2022年高一年级生物教师教学工作计划集锦5篇.docx
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_05.gif)
《2022年高一年级生物教师教学工作计划集锦5篇.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2022年高一年级生物教师教学工作计划集锦5篇.docx(17页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、2022年高一年级生物教师教学工作计划集锦5篇高一年级生物老师教学工作安排集锦5篇生物学又称生命科学、生物科学,是一门由阅历主义动身,广泛的探讨生命的全部面对之自然科学,内容包括生命起源、演化、分布、构造、发育、功能、行为、与环境的互动关系,以及生物分类学等。这里课件网小编给大家共享一些高一年级生物老师教学工作安排集锦5篇,供大家参考。高一生物老师工作安排1一、本学期教材内容分析生物是自然科学中的一门基础学科,是探讨生命现象和生命活动规律的科学。它是农业科学、医学科学、环境科学及其他有关科学和技术的基础。高一年级生物学科学习的内容是北师大版中学课程标准试验教科书第一册(必修),包括生命的物质基
2、础;生命的基本单位细胞;生物的新陈代谢;生物的生殖和发育这几部分。详细内容分析:1、生命的物质基础,介绍组成细胞的化学元素和化合物。水、无机盐、糖类、脂质、蛋白质、核酸、等有机物的结构和功能,这些是后续学习的基础。在本部分内容中,糖类、蛋白质和核酸是重点内容,教学中要重点突出。由于学生缺乏有机化学的学问,这将给学生的学习带来很大的困难,所以,教学中应赐予足够的重视。同时,要重视试验教学,让学生学会规范化的试验操作。2、生命的基本单位细胞部分在整个生物学问体系中占有举足轻重的地位。细胞是生物体结构和功能的基本单位,是生命科学探讨的基础。因此,本部分内容是以细胞为主线,其中细胞细胞膜、细胞质、细胞
3、核的结构和功能是重要内容,在教学过程中应重点关注。充分利用直观教具、多媒体等手段,提高学生的学习爱好和效率。3、生物的陈代谢部分是在学习了关于生命的物质基础和生命活动的基本单位-细胞的基础上学习的。这部分内容中,呼吸和光合作用既是重点又是难点,而ATP和酶、细胞呼吸和光合作用的原理都与化学学问相互渗透,学习时有肯定的难度。教学光合作用时,留意指导学生分析光反应、暗反应两个阶段中物质和能量的改变,进而探讨影响光合作用的环境因素。在呼吸作用教学时,让学生重点理解呼吸作用的本质,弄清呼吸作用的条件、场所、过程、产物,以及呼吸作用的两种类型的比较。结合生产实践,了解光合作用和细胞呼吸原理在农业生产上的
4、应用。4、细胞的增殖部分主要讲解并描述细胞增殖的方式和过程。这部分内容可以使学生在了解细胞生命系统的物质组成、结构功能之后,进一步相识细胞这一生命系统的产生、发展过程。细胞有丝分裂的过程及特征是这部分内容的重点。因为本部分内容大都微观而抽象,教学设计应注意训练和学法指导。同时,要切实把握好教学内容的深度和广度。细胞的分化、癌变和苍老部分。是生物个体发育重要的生理过程和生理现象。其中细胞分化,高度分化的细胞仍具有全能性,细胞凋亡的含义,癌细胞的特征及细胞癌变的缘由等内容是教学重点。教学中应加强学科内学问的联系。细胞的分裂、分化、苍老和凋亡,既是前面所学细胞内容的延长,也是理解生物体生长发育、遗传
5、变异的基础和前提。因此,要加强基本概念的理解。二、教学目标学生通过中学生物课程的学习,将在以下几个方面得到发展:获得生物科学和技术的基础学问,了解并关注这些学问在生活、生产和社会发展中的应用;提高对科学和探究未知的爱好;养成科学看法和科学精神,树立创新意识,增加爱国主义情感和社会责任感;相识科学的本质,理解科学、技术、社会的相互关系,以及人与自然的相互关系。逐步形成科学的世界观和价值观;初步学会生物科学探究的一般方法。具有较强的生物学试验的基本操作技能、搜集技能、搜集和处理信息的实力,以及沟通与合作的实力;初步了解与生物相关的应用领域,为接着学习和走向社会做好必要的打算。详细目标如下:1、学问
6、目标(1)获得生物学基本领实、概念、原理、规律和模型等方面的基础学问,知道生物科学和技术的主要发展方向和成就,知道生物科学发展的重要事务。(2)了解生物学问在生活、生产、科学技术发展和环境爱护等方面的应用。(3)主动参加生物科学学问的传播,促进生物科学学问进入个人和社会生活。2、实力目标(1)能够正确运用一般的试验器具,驾驭采集和处理试验材料、进行生物学的操作、生物绘图等技能。(2)发展科学探究实力。课程详细目标中的学问、情感看法与价值观、实力三个维度在课程实施过程中是一个有机的整体。3、情感看法与价值观目标(1)初步形成生物体的结构和功能、局部与整体、多样性与共同性相统一的观点,树立辩证唯物
7、主义自然观,逐步形成科学的世界观。(2)相识生物科学的价值,乐于学习生物科学,养成质疑、求实、创新及勇于实践的科学精神和科学看法。(3)相识生物科学和技术的性质,能精确理解科学、技术、社会之间的关系。能够运用生物学学问和观念参加社会事务的探讨。三、教学对策生物学是自然科学中的一门基础学科,是探讨生命现象和生命活动规律的科学。它是农业科学、医学科学、环境科学及其他有关科学和技术的基础。它是一门试验性很强的学科。因此,要注意试验教学和社会实践活动。在教学过程中将实行的主要措施有:1、首先,深化学习新课标的有关理论,领悟新课标的精髓实质,明确新课标的目的要求,把握新课标的教学方向,使得学科教学有的放
8、矢,做到事半功倍。从宏观上把握生物教学内容,了解章节内容的地位,使自己的教学思路更加清楚明白。从微观上细心揣摩章节内容。将章节内容放在整个教材体系的大背景下考虑,使教学内容具有全面性和完整性,也使章节内容具有整体性和层次性。2、严格执行教学五仔细的要求,做到充分备课,仔细上课,细心布置作业和批改作业,耐性辅导,精确地考查评定。生物科学是特别人文的一门学科,自己要仔细探讨高一学生的心理状况,只有全方位地把握学生的状况,才能真正做到因材施教,取得教学上真正的主动。3、充分利用教材的特点,发挥学生学习的主观能动性,变学生为学习的真正主子,用探讨性学习、探讨性学习的方法,同时也要使教学更富有人文色调。
9、4、加强直观教学法的应用,充分利用各种多媒体手段,提高课堂教学的效果。5、细心支配试验,想方设法开足开全教材中的试验,使学生学会生物学试验的一般方法,提高学生的试验实力。6、在教学上,留意向同老老师取经学习,多听课,细心领悟学习,取人之长,补己之短。高一生物老师工作安排2生物学与人类的生活,与工农业生产,与其他自然科学的发展,都有亲密的关系。生物课是中学开设的一门基础课程。通过学习中学生物,使学生驾驭生物学基础学问和基本技能,培育学习生物学的爱好和实力,为他们进一步学习文化科学学问,参与社会主义现代化建设,打下必要的基础。中学生物分为三个模块,分别为分子与细胞、遗传与进化、稳态与环境。与初中的
10、生物教材相比较,中学生物教材的学问涉及更广泛,内容更丰富,学问的层次更深,学问点与学问点之间的联系更加亲密,对于学生的学习要求更高。而必修一的分子与细胞模块是以细胞是基本的生命系统构建内容体系。鉴于以上的因素,因此对于中学生物的教与学都有肯定的要求和安排,以下是本人09-10学年第一学期的生物教学工作安排:一、教学目的要求(一)要求学生比较系统地驾驭关于细胞、生物的新陈代谢、生物的生殖和发育、生命活动的调整、遗传和变异等方面的基础学问,以及这些学问在农业、医药、工业、国防上的应用。(二)通过生物学基础学问的学习,使学生受到辩证唯物主义和爱国主义思想的教化,以及形成爱护环境的意识。(三)要求学生
11、了解高倍显微镜的基本结构及能驾驭运用高倍显微镜,做简洁的生物试验等的基本技能。(四)培育学生自学生物学使学生养成课前预习、自学的习惯,培育学生的自学实力,驾驭学问的实力,视察动植物的生活习性、形态结构、生殖发育的实力,分析和说明一些生物现象的初步实力,并且能留心视察生活中的生物现象。二、确定教学内容的原则(一)从学生今后进一步学习和进入社会的须要动身,仔细选取生物学基础学问:选取生物的结构和生理的学问。结构学问是理解生理学问的基础。生理学问是阐明生物的新陈代谢,生长、发育和生殖等的基础学问。因此,必需重视选取形态结构和生理的学问,并且处理好两者之间的侧重点。(二)选取生物学基础学问,必需做到理
12、论亲密联系实际。1.选取生物学基础学问,要亲密联系工农业生产实际。生物学是农业、畜牧业和医学等方面实践的理论基础,通过学习生物学学问,要使学生知道生物与生产的关系非常亲密,应当利用和改造有益的生物,防除有害的生物。2.要亲密联系各地的自然实际。由于我国幅员广阔,各地的生物种类有很大差别。因此,所选取的植物和动物,既要重视其典型性,又必需尽可能是各地比较常见的,以便学生可以干脆视察到这些动植物和了解这些动植物的生活规律。3.注意学生的自主试验及探究实力,培育学生的实践实力、自主学习的实力及团结与互助的精神。三、详细的实施要求1、依据不同的教学内容,不同的学生状况,备好每一堂课,并刚好写好教案2、
13、仔细、有效地上好每一堂课3、刚好布置学生的作业,并且刚好收取、批改、发放作业4、按时下班进行辅导5、命好每次课前小测的题目,刚好进行课前小测,并进行批改6、若支配月考或期中、期末考时,仔细命好测试题7、每节课后须要仔细反思,吸取阅历教训由于自己身为新老师,所以在教学方面会存在不少的不足之处,因次须要不断地向有阅历的老师请教、学习。备课时要清晰每节课的重难点以及基本的考点,要多听课,并刚好汲取。四、对于学生的学习提出简洁的要求1、上课仔细听课,勤做笔记;2、多做练习,独立思索,不抄作业;3、留意归纳,多提出问题;4、试验课做好课前预习,写预习报告;5、做好课前预习,课后复习。高一生物老师工作安排
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2022 年高 一年级 生物 教师 教学工作 计划 集锦
![提示](https://www.deliwenku.com/images/bang_tan.gif)
限制150内