2022群众路线教育实践活动高校教师民主生活会发言材料.docx
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1、2022群众路线教育实践活动高校教师民主生活会发言材料 群众路途教化实践活动高校老师民主生活会发言材料群众路途教化实践活动个人比照检查材料201*年12月6日这次党的群众路途教化实践活动开展以来,根据院党委的统一支配部署,我个人在近期重点学习了院里关于开展党的群众路途教化实践活动的相关文件,并仔细研读了党中心关于党的群众路途教化实践活动时的讲话、文献等,总体来说,收获颇丰,受益匪浅,充分相识到了群众路途的重要性,以及在各行各业中群众路途的详细化。我认为在当前历史时期和社会环境下,开展党的群众路途教化实践活动,对保持党的先进性和纯净性、巩固党的执政基础和执政地位,对全面建成小康社会,具有重大而深
2、远的意义。作为一名共产党员,我要坚决拥护党中心举办的这次群众路途教化活动,通过“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”来查找自己的思想之陋、行为之垢,以整风精神开展指责和自我指责,重点查找自己存在的问题和不足,并对个人存在问题的缘由进行了更深层次的剖析。一、存在问题(一)理论功底不高,运用理论指导实践不够。一是学习的自觉性不高。存在以干代学的现象,详细表现在,在进行学习时,有时会因工作忙而耽搁,导致学习的内容不连贯,影响了学习效果。二是学习制度坚持的不好。总是有集中学习了,才会静下心来好好学习,平常自学时,总是因为各种各样的事情而被迫打断,没有进行连贯的学习。三是学用结合的关系没有处理好。没有创建性
3、的将党的创新理论融入到详细工作事务中,导致理论与实际脱节。(二)工作作风不实,求真务实的精神不够。一是接到工作任务,有时存在着应付以求过关的想法,影响了工作效果,没有时刻以高标准严格要求自己。二是欠缺创新意识,没有充分发挥主观能动性和创新意识。教学中有了新想法也没有付诸于教学实践,没有完全依据学生实际来有针对性进行教学。三是对有关的教学方式方法探讨不够。同志间进行深层次的教学工作的探讨沟通不多。深化学生之中的探讨不够。(三)对师德师风应有更高的标准和更严格的要求。在师德师风方面,虽然自己平常比较重视,大部分时间都能以身作则来教化引导学生,但有时遇到困难时有时耐性不够,简单急躁,没有实行有效温柔
4、的教学方法。(四)服务学生的意识须要加强,注意团队合作教学上自己原来所打算的东西远远不够。因为每一届学生都有新的需求,不仅仅是想从老师这里得到学问的洗礼,他们还想得到心灵上的指导,人生观的塑造以及生活心理上的关怀。对于我来说仍须要向前辈老师取经学习,发挥团队协作实力,在各位领导的指导下完善自己的服务意识。二、缘由分析(一)政治理论学习不够深化,政治理论修养不到家。没有把理论学习放在重要位置,学习存在片面性。缺乏理论学问的有效运用,欠缺用理论相识问题、解决问题的实力。忽视了理论联系实际。没有把党的创新理论和自己的实际工作融合起来,只是片面的向学生们教授专业学问。(二)改造主观世界不够自觉主动,缺
5、乏艰苦奋斗的精神。自己的党性修养减弱了,对自己要求放松了,致使工作有时不够深化,满意于完成上级交办的任务,满意于只要完成教学任务就好,创新意识淡化,忽视了工作的主动性、主动性、创建性。(三)自身要求不严,为人师表意识不强。对于自身存在的一些细小缺点,没有进行深化反省,总认为“人无完人”。没有以为人师表要模范带头的高度自觉性去要求自己,没有以自身行动和高尚品德去感化、培育学生。三、下步整改措施。(一)加强自身建设,提高素养。一是在政治理论素养上下工夫,加强政策理论水平的提高,。二是在业务,在专业学问、法律法规方面加强学习,努力提高自己的服务实力和服务水平,做到理论联系实际,全面发展。不学习,就跟
6、不上时代的步伐。只有不断加强教化教学的理论学问的学习,汲取新的教化思想、教化理念、教化模式,教化方法和教化途径。才能在业务上有新思路、新突破,再上新台阶。(二)爱岗敬业教书育人。今后不论在什么时候、什么地方,我都要将学校的利益放在第一位,时刻以“校荣我荣,校衰我耻”的精神来指引我。在做好教具、仔细备课的基础上,不断探究,大胆创新。工作中本着“心中有目标,眼中有学生”的原则来设计课程,并做好记录。(三)强化责任,提高效率。对自己的工作多专心、用脑,领导交办的事及我自己份内的事做好安排,使其有序、有时、有步骤地完成,今日的事绝不拖到明天做,树立剧烈的时间观、效率观、质量观,促进单位各项工作的顺当开
7、展和自身实力的不断提高。(四)开拓创新,提高教化教学水平。在工作中勤视察、勤思索,一心一意做好教化教学各项工作。主动同前辈老师沟通,参与学校组织的听课评课活动,仔细听取他人看法,学习老老师娴熟的教学阅历和教学方法。对自己在教学中存在的不足刚好改进和创新。(五)酷爱学生和谐发展。坚持“一切为了学生,为了学生一切,为了一切学生”,对学生严格要求,耐性教育,不讽刺,挖苦,卑视,使学生们开心地学习学问和做人的道理,并加强对个别有困难学生的关爱和帮扶,使他们能感受到学校和老师的关怀,进一步激发学习热忱。(六)注意小节,修养品行。教化无小事,老师的一言一行都是学生关注的方面,往往起着一种潜移默化的影响作用
8、。而这些作用又往往是通过那些看似不起眼的细微环节实现的,因为学生眼中的老师都是详细的,而老师又是学生心目中的“权威式人物”。所以,我要时刻牢记-从我做起,从小事做起,从今日做起!我要以自身良好的师德形象带动学生。扩展阅读:群众路途教化实践活动民主生活会发言材料群众路途教化实践活动民主生活会发言材料近段时间,我依据群众线路教化活动的整体支配,就个人的作风建设状况进行了深进剖析,现发言以下,不妥的地方请同道们指责指正。一、存在的主要题目一是学习不够深进。真正投进学习的时间未几,没有挤时间学习,没有把中断的时间连接起来,没有系统地学习政治理论,仅仅停留在了解一些条例、规定的部份章节、条款上,真正理解
9、政治理论更少。学习上存在畏难心情,有时比较懒散,当然学了些政协理论和业务学问,但停留在表面的多,深进不够。对一些要熟读熟记的东西,花的时间未几,通过工作实践记住了一些学问要点,但记不住或记不清的东西还是许多。工作中,我深切地感遭到,由于理论学问不够丰富,积累未几,常常会感到工作思路不是很清晰,材料难写,业务工作方向不是很明确。二是工作不够主动。工作主动性还不够,多数时候是领导支配了甚么才往做甚么,工作的主动性、主动性、责任感还不是很强。本人能够熟识到细致对机关工作的重要性,但由于不够细致、不够严谨,还是会出现一些不应当出现的错误和失误,有的错误乃至很明显。责随意识不强,完成工作任务局许多时候停
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