2022年歌颂教师奉献精神的演讲稿范文.docx
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1、2022年歌颂教师奉献精神的演讲稿范文 人们常用春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干来讴歌老师的无私,一生的兢兢业业,一世的勤勤恳恳。下面是我给大家带来关于歌颂老师奉献精神的演讲稿范文五篇,欢迎大家阅读参考! 歌颂老师奉献精神的演讲稿【1】 “学高为师,身正为范。” 多么朴实的八个字,却是对老师道德示范作用的最好评价。 父母之爱,让我们感受到哺育的艰辛;挚友之爱,让我们体会到互助的暖和;老师之爱,让我们享受到了不求回报无私关爱的博大。 老师是爱的传播者 老师为什么令我们难忘,是因为我们的心田里倾注了老师的爱。老师为什么令我们感动,是因为我们的灵魂深处凝聚了老师的真情。 “捧着一颗心来,不带半根草去。
2、”这是教化家陶行知的真挚感言。老师的爱是一种无私的爱,他们对学生的爱从不求回报。在工作中,无论遇到什么样的不理智和被误会的事情,他们决不因此而影响到对学生的训诲和关爱,他们决不会把对学生的爱与自己的个人目的和利益联系起来。 一日为师,终生为父。老师的爱是一种最高尚的爱。老师的爱不仅是出于他们职业本身的责任和义务,老师们更是把学生看作是他们自己的儿女,倾注全部的心血。老师的爱更肩负着祖国的将来和民族的希望,肩负着振兴中华的重任。 老师的爱是一种理智的爱。老师思索的是学生将来的长远发展,他们从不因眼前的不理解而放任迁就。老师的理智是超人的,他们对芸芸众生能够区分对待,因人施教,做到对好学生不溺爱,
3、对差学生不操之过急、谆谆教导。老师的爱包含母爱且胜于母爱,在于这种爱是严格要求和细心施教的完备结合,在于它突破了母亲的那种一味的溺爱。 有人说:“疼爱自己的孩子是本能,而酷爱别人的孩子是神圣!”我们的老师所赐予的爱恰恰就是这种神圣。“教化没有爱就成了无水之池”,老师用自己的汗水辛勤耕耘,不断浇开一朵朵漂亮的心灵之花。 对老师的爱,学生的感受是最真实的: 你给了我整片的星空, 好让我自由地去来。 你给了我一盏学问的明灯, 为我照亮了前方的道路。 我知道, 我享有的是一份博大宽广的爱。 报效国家是我们中华民族传统文化的第一要义。对于报国,人们首先想到的是冲锋陷阵的战斗英雄。对于报国,人们还会想到维
4、护国家名誉和地位的政治家、外交家。然而,老师却用另外一种方式担当起了教化报国的重任,不彰显,只尽责。 老师是赤心报国者。 人才是国家发展的栋梁,人才是民族强盛的中坚力气。人才的成长源于良好的教化,教化的旺盛要靠老师的辛勤劳动,靠老师的赤子报国情深。 从我国古代闻名教化家孔子起先,国家的命运时刻牵挂着众多老师的心。孔老夫子为了诸侯各国的发展与民众的利益,他奔跑讲学、传播德政。孔子的政治、教化思想不仅影响了当时国家和民族的命运,而且形成了影响中国数千年社会发展的主流思想。 近代中国处在民族危机之中,康有为、梁启超等一批甘愿肩负国家重任的有识之士开办学堂,传授救国思想。 新中国成立后,百废待兴,急需
5、大批建设人才。这时包括华罗庚等在内的一大批有着当时学术领域先进水平的教授们,他们看到新中国建设的须要,毅然放弃国外优厚的生活和工作条件,回国投入到培育祖国急需人才的行列。 报效国家是我们老师的又一高尚品行! 一根火柴的力气是微乎其微的,但它可以点燃一堆熊熊的烈火。老师的工作是一般的,但却可以唤起多数学子渴求学问的激情。我们的老师就是这样不求自己的壮美人生,只求在平凡中让学生们一步步长大。 歌颂老师奉献精神的演讲稿【2】 各位同行们: 20xx年8月我得偿所愿的走上了梦寐以求的三尺讲台。刚刚离开高校校内的我第一次走进工作的校内,听着孩子们一声声的“老师”我有点飘飘欲仙,可是当自己真的要走上讲台给
6、他们上课的时候,我却不知所措了。现在想想当时的情景还觉得挺好笑的。可转瞬间,六年过去了,我也从当年那个稚气未脱的小姑娘变成了现在为人母的青年老老师。也明白了老师就是要五四奉献,因为学生其实就是自己的孩子。 你想把自己的孩子交给怎样的老师来培育,你自己就做这样的老师吧! 多去发觉孩子身上的优点,把你的赞美毫不保留的送给他们。我们班有个小男孩叫xx,他是一个特殊胆小,特殊内向的孩子。记得我刚教他那会,我过去给他批作业,问他话,他吓的眼圈都红红的。看到他这样,以后我每次下课后都会主动走到身边他身边跟他说几句话,渐渐的我发觉,我再走到他身边时,已由单纯的我说变成了我们两个人的对话,再后来,我在课堂上看
7、到他高高举起的手,听到了他回答问题洪亮的声音,在这时我总不忘表扬他。渐渐的自信的种子在他心里生根发芽了。 记得第一次家长会过后,我的心情很沉重,我们班有两个孩子一个小女孩,爸爸妈妈出车祸去世,始终跟着爷爷奶奶生活,一个小男孩,爸爸妈妈离异,各自重建家庭,跟着外公外婆生活。我很难想象这么小的孩子离开爸爸妈妈是怎样生活的?因为我现在一回家,我的宝宝先是冲我美美的笑,只要一不抱就起先哭,因为他想妈妈。我不知道这两个孩子看到别人爸爸妈妈来学校接送放学的时候他们会是怎样的心情?但是我的心里却酸酸的。记得有一次这个小女孩生病了,没来上学,我出去买菜,她看到我,远远的就喊我老师,看到她干干的嘴唇,我突然间特
8、殊心疼她。假如妈妈还活着的话,应当跟我差不多年龄吧?是不是自己生病难过的时候,也想躺在妈妈的怀里撒撒娇?爷爷奶奶再好,也代替不了爸爸妈妈啊!爷爷奶奶年龄大了,也没有那么多的精力去关切孩子的学习,小女孩挺心灵手巧的,我刚来教他们那会,她自己叠了好几颗幸运星给我,很美丽。这么灵活的小手,假如写作业有爸爸妈妈的陪伴,肯定会写一手美丽的字吧?但现在字却写的很潦草,要规范她的写字习惯,却须要我很长时间的努力。小男孩身上成天脏兮兮的,小手黑黑的,都看不到皮肤了。最主要的是他用左手写字,每次上课一写字,我就提示他用右手,可是下次又用左手了。 我始终在想,我能为他们做些什么呢?曾经看到一篇文章就叫欢乐是有一个
9、华蜜的家,感受很深。孩子真正发自内心的欢乐只有父母才能给与,其他的欢乐也是建立在这个基础上的。在以后的日子里,更希望能用自己的爱心为孩子们撑起一片晴空。 歌颂老师奉献精神的演讲稿【3】 在座的各位: “老师”一词从小就根深蒂固在我的脑海里,是缘于我的家庭,我的家庭应当算的上是一个老师世家吧!我的爷爷、奶奶、外公都曾经是老老师,我的小舅和我姨也都曾经当过老师,到现在我最最敬爱的父亲还工作在教化的第一线,正是在他们的影响下我才走上了老师的岗位。记得小时候,我和很多父母是老师的孩子一样,也曾埋怨过老爸对自己的学生要比对我这个女儿好,可是随着年龄的增长,我起先渐渐的理解老爸,也是他让我懂得了教化的真正
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