中考课外文言文复习指导PPT优秀课件.ppt
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1、学习目标学习目标v能整理归纳字词解释的方法能整理归纳字词解释的方法v能准确翻译句子能准确翻译句子v掌握一定的答题方法掌握一定的答题方法(一)篇幅较短(一)篇幅较短 (二)突出教育性(二)突出教育性 课外文言文选文特征课外文言文选文特征 选取短小精悍、有教育性选取短小精悍、有教育性 、有相、有相对完整情节的文章。对完整情节的文章。求学求学做人做人为官为官寓言故事寓言故事人物故事人物故事成语故事成语故事能阅读浅显的文言文,能借助注释理解基本能阅读浅显的文言文,能借助注释理解基本内容;内容;考查要求:考查要求:能理解文中常用的实词和虚词在语言环境中能理解文中常用的实词和虚词在语言环境中的意义和作用;
2、的意义和作用;能准确解释文言文中的重要语句,简要分析作能准确解释文言文中的重要语句,简要分析作者在文中的观点和态度,并且能结合自身体验者在文中的观点和态度,并且能结合自身体验和现代生活实际作出评价。和现代生活实际作出评价。1 1、实词解释、实词解释2 2、虚词解释(与课内结合起来,选择题)、虚词解释(与课内结合起来,选择题)3 3、翻译。、翻译。4 4、分析综合文章内容,就某一方面进行、分析综合文章内容,就某一方面进行赏析、评价人物,联系生活实际,发表自赏析、评价人物,联系生活实际,发表自己的看法。己的看法。考查题型考查题型考考点点应应对对(一)推断文言实词含义的方式(一)推断文言实词含义的方
3、式v一、联系课内积累推断一、联系课内积累推断v二、参照现代意义、结合具体语境推断二、参照现代意义、结合具体语境推断v三、句内语法结构推断三、句内语法结构推断 苏子美豪放不羁,好饮酒。在外舅杜祁公家,每夕读书,苏子美豪放不羁,好饮酒。在外舅杜祁公家,每夕读书,以一斗为率。公深以为疑,使子弟密觇之。闻子美读以一斗为率。公深以为疑,使子弟密觇之。闻子美读汉汉书书张良传张良传,至,至“良与客狙击秦皇帝,误中副车良与客狙击秦皇帝,误中副车”,遽抚掌曰:,遽抚掌曰:“惜乎,击之不中!惜乎,击之不中!”遂满饮一大白。又读,至遂满饮一大白。又读,至“良曰良曰始臣起下邳,始臣起下邳,与上会于留,此天以授陛下与上
4、会于留,此天以授陛下”,又抚案曰:,又抚案曰:“君臣相遇,其难如君臣相遇,其难如此!此!”复举一大白。公闻之,大笑曰:复举一大白。公闻之,大笑曰:“有如此下酒物,一斗不为多有如此下酒物,一斗不为多也。也。” ” ( (选自选自研北杂志研北杂志)【注释注释】苏子美:即宋代诗人苏舜钦,子美是他的字。苏子美:即宋代诗人苏舜钦,子美是他的字。 外舅:外舅:岳父。岳父。 率率(l(l):标准。子弟:家中的晚辈。觇):标准。子弟:家中的晚辈。觇(chn(chn)偷看。)偷看。副车:帝王外出时随从的车。始臣起下邳副车:帝王外出时随从的车。始臣起下邳(p(p),与上会于留:),与上会于留:指张良在下邳得到指张
5、良在下邳得到太公兵法太公兵法, ,后与刘邦于留县相会的经历。上,后与刘邦于留县相会的经历。上,指刘邦。指刘邦。1 1、解释下列句子中红色的词。、解释下列句子中红色的词。(4(4分)分) (1(1)好好饮酒饮酒 ( ) (2(2)闻闻子美读子美读汉书汉书 张良传张良传( ) (3(3)遽)遽抚抚掌曰掌曰 ( ) (4(4)此天以)此天以授授陛下陛下 ( ) 题型示例:题型示例:一、联系课内积累推断一、联系课内积累推断好好饮酒饮酒好:好:从吾所从吾所好好好好:喜欢:喜欢二、参照现代意义、结合具体语境推断二、参照现代意义、结合具体语境推断遽遽抚抚掌曰掌曰抚抚:“抚抚”在现代意为抚摩,拍或轻击,在此处
6、结在现代意为抚摩,拍或轻击,在此处结合语境应解释为拍合语境应解释为拍前提:前提: 主语、宾语主语、宾语大多是由大多是由名词、代词等名词、代词等充当充当 谓语谓语大多是由大多是由动词、形容词等动词、形容词等充当充当 定语定语是由是由名词、代词、形容词等名词、代词、形容词等充当充当 状语状语是由是由副词、形容词等副词、形容词等充当充当 注意:此法要注意词语的活用现象。注意:此法要注意词语的活用现象。 根据词语所处的句中位置,推知它的词性,根据词语所处的句中位置,推知它的词性,进而推知它的意义。进而推知它的意义。(定语)(定语)+ +主语主语+ +【状语状语】+ +谓语谓语+ +(定语)(定语)+
7、+宾语宾语三、句内语法结构推断三、句内语法结构推断(一一)名词作动词。名词作动词。神弗神弗福福也。(也。(曹刿论战曹刿论战) 福:赐福、保佑。福:赐福、保佑。(二二)名词作状语名词作状语 一般来说,状语由一般来说,状语由形容词、副词或介词短语形容词、副词或介词短语充当,充当,名词是不能充当状语名词是不能充当状语的,但在文言文中,的,但在文言文中,有些名词用在谓语动词前起修饰限制作用,这样有些名词用在谓语动词前起修饰限制作用,这样名词就活用为状语。名词就活用为状语。箕畚箕畚运于渤海之尾运于渤海之尾箕畚:用箕畚箕畚:用箕畚(三三)形容词作名词形容词作名词吾与汝毕力平吾与汝毕力平险险。险:险峻的大山
8、险:险峻的大山 (四四)使动用法使动用法 形容词带宾语时,形容词带宾语时,形容词可能属于使动用法。形容词可能属于使动用法。劳劳其筋骨其筋骨劳:使劳:使劳累劳累(五五)意动用法意动用法注意:注意:无论使动用法还是意动用法,都是无论使动用法还是意动用法,都是不能带宾语的不及不能带宾语的不及物动词、形容词出现在谓语动词位置上物动词、形容词出现在谓语动词位置上发生的。这是发生的。这是重要的判断标准。重要的判断标准。不不耻耻下问下问 耻:以耻:以为耻为耻(二)虚词解释技巧(二)虚词解释技巧 对于虚词的解答,除了运用实词的推对于虚词的解答,除了运用实词的推测方法,还要注意运用:测方法,还要注意运用:1、排
9、除法(因为对虚词的考察,主要以、排除法(因为对虚词的考察,主要以选择题的方式呈现);选择题的方式呈现);2、多借助语法结构来推断,如、多借助语法结构来推断,如“之之”有有时在主谓之间取消句子的独立性;时在主谓之间取消句子的独立性;3、 要特别注意记住课内重点虚词的用法,要特别注意记住课内重点虚词的用法,整理其各种义项,做到大致了解,这样才整理其各种义项,做到大致了解,这样才可能与所考文章中的虚词比较。可能与所考文章中的虚词比较。常用的虚词有:常用的虚词有: 之、以、为、而、其、于、者、乃、之、以、为、而、其、于、者、乃、夫、且、然、盖、则、焉等,夫、且、然、盖、则、焉等,其中要特别其中要特别注
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