2022年高二年级语文教案设计:《春夜宴从弟桃花园序》.docx
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1、2022年高二年级语文教案设计:春夜宴从弟桃花园序想让生命辉煌,就别奢侈青春。愿乘风破万里浪,甘面壁谈十年书。下面是我为您举荐高二年级语文教案设计:春夜宴从弟桃花园序。一、教学目标一、译文天地是万物的旅舍,时间是一百零一代的过客,人生漂移无常,好像梦幻,快乐的口子能有多少呢?古人拿着蜡烛,在夜间游乐,的确是有缘由的!何况清明温柔的春天以秀美的景色来召引我们,大自然又给我们呈现锦绣风光。现在聚会在桃花芳香的花园里,畅谈兄弟间的乐事。诸弟聪慧过人,都有谢惠连的才华;大家咏诗歌颂,唯独我不能和谢康乐相比而感到惭愧。静静地观赏春夜的景色还没有完,尽情的谈论又转向清雅。摆出荣华的筵席,坐在花丛中间;酒杯
2、频传,醉倒在月光之下。没有好的.诗篇,怎能抒发高雅的情怀?如作诗不成的,根据金谷园的先例,罚酒三杯。二、教学设计教学目标:1.疏通文意,理解关键字词;2.理解文中浮生若梦,为欢几何流露出来的酷爱生活、酷爱生命的豪情逸兴;3.比较阅读同类宴序文章,理解本序与古人作的宴序一类文章的不同之处,领悟李白飘逸潇洒、豪情尽情的诗意。教学重点:通过文章理解,体会文中流露出来的酷爱生活、酷爱生命的豪情逸兴。教学难点:通过比较同类文章,领悟李白独特的文情诗意。教学课时:一课时二、教学过程:一、导入朗读李白将进酒。置酒会友,乃人生快事,又恰值明珠暗投之际,于是乎借酒抒情,挥洒个淋漓尽致。饮酒赋诗,自古是文人一大乐
3、事。这篇散文,洋溢着诗情画意,像一首美丽的诗,长期以来,喜闻乐见。明代大画家仇英还把它转化为视觉形象,绘成图画,流传至今。二、破题题目点出了时间(春夜)、地点(桃李园)、人物(李白和诸从弟)、事务(聚宴)。看题目就知道文章的基本内容:李白于某个春夜在桃李园宴请各位堂弟所作的序文。三、文体常识序:文体的一种。有书序、赠序、宴集序。宴集序,是指古人宴集时,常同赋诗,诗成后公推一人作序,如王羲之的兰亭集序。四、朗读全文整体感知五、自读,不明白之处、重点字词梳理六、比较阅读。文章最终四句,古文观止的编者说:末数语,写一觞一咏之乐,与世俗浪游者迥别。请结合所给课外阅读材料,谈谈李白的文章与同类作品相比,
4、有何不同。提示:留意文中粗体字所表达的情感金谷诗序:感性命之不永,惧凋落之无期,情调很悲凉;兰亭集序前文虽说仰观天地之大,俯察品类之盛,所以游目骋怀,足以极视听之娱,信可乐也,结尾却临文嗟悼,不能喻之于怀,发出悲夫的慨叹;三月三日兰亭诗序乐与时去,悲亦系之,与王羲之序如出一辙;游斜川诗序悲日月之既往,悼吾年之不留,调子是低沉的。最近学过的滕王阁序呜呼!胜地不常,盛筵难再;兰亭已矣,梓泽丘墟。古人作的宴集序多有兴尽悲来的心情转换,起先写乐,继而写悲,成了一个套子。李白同样写游宴,却完全摆脱了既喜而复悲的陈套,给人以乐观心情的感染。全文充溢着春天的朝气,洋溢着健康的快乐,意境高雅,格调明朗,虽有浮
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