书香小学法制教育工作总结.docx
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1、书香小学法制教育工作总结 书香小学法制教化工作总结 根据素养教化的基本要求,完善在校学生学问结构,使法律学问成为学校的必修课内容,努力形成渐进、科学、合理的法制教化体系,建立和健全家庭、学校、社会“三结合”的全方位青少年法制教化网络,以加强在校学生法制教化为重点,努力使青少年学生法制教化在工作理念上与时俱进,在工作方式手段上实现创新,在规范化、制度化方面有新进展,切实保障学生身心健康,培育学生的法制观念和良好品德,能够有效地预防和削减学生的违法和犯罪,实现学校对学生的培育目标。详细要求: 一、进一步明确法制教化的必要性和其作用。 随着社会上违法犯罪惊人的低龄化,法制教化在德育领域中的必要性显得
2、尤为突出,而学生的违法犯罪是一种相当困难的社会现象,其发生的缘由涉及学生本人、家庭、学校、社会等方方面面。学校教化中是否实施科学的法制教化,家庭各成员是否能对其进行主动的正面领导,社会特殊是学生所处社区是否能为学生创建一种良好的环境,都确定着学生对法律法规以及社会公德的遵守状况,而在这些诸多影响学生的法律意识的因素中,法制教化所能带来的作用是相当巨大的。 通过法制教化,我们可以使学生了解最基本的法律常识,形成初步的法制观念和遵遵守法律律的习惯。通过家长学校对家进步行必要的指导,使家庭成员与学校同时进行该方面的教化。通过学生,指导他们进行普法宣扬,从而为学生营造一种文明的社会氛围,进行环境教化,
3、全部这些都必需通过法制教化来实现。 因此,每一个教化工作者,特殊是每一位老师、每一位班主任、辅导员必需充分相识法制教化在学生德育中的重要作用,并扎实有效地绽开法制教化,从而有效地限制学生违法犯罪事务的发生。 二、法制教化对象及教化内容。 学校法制教化的主要对象为在校学生,以及学生家长、教化内容为:小学各学科教材中的法制教化素材;小学生日常行为规范和小学生守则的内容中也容纳了许多的教化材料。预防未成年人犯罪法等各种法律法规的学习以及与学生生活亲密相关的如交通法、老师法。 三、教化步骤及方法。 法制教化是一项长期的困难的过程,必需有精细的安排和严密的实施以及规范的过程管理,并配套齐全的制度予以保障
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