你在为谁读书的读后感.docx
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1、你在为谁读书的读后感 1你在为谁读书读后感 读书很苦,读书很累,读书很无味。”我望见这几句话后突然觉得这唯恐是许多人读书的感受吧!很多人不爱读书,或许就包括以上的缘由吧!我也不是一个天生爱读书的人,以前也觉得读书真的是很没意思,枯燥、乏味。但是在我从书中收获了许多的时候,我发觉自己好像已经爱上了读书 “谨以此书献给尚策、志洲,以及全部脑子聪慧又不愿用功的人!”这是第一页上的文字,这样醒目是啊,现在已经有不少人而且是聪慧的人因为不用功、不明白自己在为谁学习、读书而耽搁了青春,耽搁了自己的前程。这本书很刚好啊,或许会帮助很多站在危急边缘的孩子救回来。我慢慢的走进书中,静静的听作者讲解并描述着道理不
2、知道为什么,总是觉得这本书好像让我一下子成长了不少。我佩服作者的洞察实力,把我们的心里竟然分析的如此透彻,但是又不禁觉得我们挺没有意思的,总是这一套,这些当心思其实很一般,太没有新意了,不是吗? 我们读书是为了自己读书,而不是为了别人,不要像服刑一样苦痛的挣扎着,你读书得到的,没有别人可以占到什么便宜,别人得不到什么好处。全是在为自己奠定基础,你有什么吃亏的呢?那些看似聪慧事实上愚蠢的人,总是在被动的读书。就是进步也是被动的进步!作者把人分成4类人;卓越的人、优秀的人、特别一般的人、恒久的“贫困者”。起初只看到这些词时有些不解,但是想了想就明白了,卓越的人是主动追求的人,而优秀的人恒久是须要让
3、人提示那么一下,或许只是一回,但若她还是停留在优秀的人,那么她终究不是卓越的人,最多还是那个靠别人提示一下的优秀的人。而恒久的“贫困者”,假如你不抓紧追求进步,你将有可能恒久咸鱼不得翻身!你只有自己主动追求华蜜,才会有成果。天下没有免费的午餐。 我很快乐在我迷茫不知所措时感悟到了这些道理,不敢说是透彻,但却是一笔人生的财宝!我想我下一步的任务就是“合上本书,确认你的坐标!”我原委处在哪个位置?然后我会问问自己:你在为谁读书?接着等待着我的心里说出的那句话“你在为自己,为自己的幻想,为自己的将来,为自己的华蜜读书!” 2你在为谁读书读后感 你在为谁读书这本书讲解并描述了五位主子公:杨略、孙甜、陈
4、之浩、袁征以及顾盛凌的成长。在他们成长的道路上,都遇到了不同的挫折 主子公杨略从学问分子家庭中长大,从小衣食无忧。他性格懒散,经受不起挫折、没有目标,缺乏钻研精神,成果中下。而另外一位一一孙甜,她美丽、成果优秀。但因父母常年在外工作,便造就了她内向的性格,并不懂怎样与人沟通。陈之浩是从富有家庭中诞生的,他养尊处优、意气用事,认为用钱可以解决一切问题。而袁征正和他相反,他家境贫寒,从小就比同龄人成熟懂事,自觉刻苦、成果优秀,但性格孤僻、软弱,缺乏自信。还有诞生在干部家庭的顾盛凌,她父母在她幼时离异,便养成了她的双重性格。看似自强自大、活泼开朗的她,其实内心却脆弱、孤僻,对挚友、家庭具有严峻的逆反
5、心理。主子公们在“心仪”(杨略爸爸)的帮助下克服了各自性格的缺陷,解决了各种学习问题,战胜困难。从一个中学生成长为,闻名音乐人士、跨国公司的高级职员、企业家、知名高校教授和外交官。读了这篇文章,我觉得作者说的-性格确定命运,对我启发很大。我的性格和杨略差不多,很懒散,做事情得过且过。比如弹古筝时,每次上课老师教的我都能很快学会。可回家后,我就没有刻苦练习。老是问爷爷:“弹几遍啊可以了吗?我手酸了,可以休息了吗?”所以,下次还琴时,我有的地方还不是很熟。因此,我在班级里总不是弹得最好的那一个。 在学习上,我由于思想懒散,精力不集中,所以连口算题也会做错。因思想懒散,常常数学考试精力也不集中,所以
6、数学总考不到高分。开学我就升入五年级了,我肯定要克服思想懒散,精力不集中的毛病,确定好每个阶段的目标,并完成它,考进自己志向的学校,成就最好的自己。 3你在为谁读书读后感 自从我阅读了你在为谁读书后对我的学习有了很大的帮助,让我真正明白了学习是为我自己,让我更加努力学习。 你在为谁读书这本书让我真正明白了学习是为我自己。书中主要讲解并描述了主子公杨略从一个学习较差的学生在他的父亲的暗中帮助下成为了小组长并考上重点中学的全过程。这也让我真正明白了学习是在给自己学习,是在为自己以后的路打基础。是在为自己的人生奠定坚实的基础。其实读书就是在读机会,读命运。你这时用功你以后就轻松了,你这时不用功,到老
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