学习心理学心得体会.docx
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1、学习心理学心得体会 精选范文:学习心理学心得体会(共2篇)作为一个教化工作者,他必需具备推断学生是否酷爱学习以及引导学生学习的实力,这就须要理论的支持,即人的学习动机分析理论。因为首先,老师是文化的传递者。“师者,所以传道、授业、解惑也”,这是从学问传递的角度来反映老师的重要性。其次,老师是榜样。学高为师,身正为范,学生受教化的过程是人格完善的过程,老师的人格力气是无形的、不行估量的,老师要真正成为学生的引路人。第三,老师是管理者。老师要有较强的组织领导、管理协调实力,才能使教学更有效率,更能促进学生的发展。第四,老师要富有爱心,作为一名老师,对学生的爱应是无私的、同等的,就像父母对待孩子。老
2、师还要擅长发觉每一个学生的闪光点和发展须要。最终,老师是学生的心理辅导者。因此,老师必需要懂教化学、心理学,应了解不同学生的学习心理特点,选择科学合理的、适合本班学生的学习策略,并在上课过程中多加思索,适时改进教学方法和策略,以艺术的眼光去对待教学,争取精益求精。在新课程改革的背景下,肯定要仔细地贯穿新的教学理念,以学生发展为本,以新的教学姿态迎接新的挑战,使学生的身心都能得到健康的发展。高尔基曾经说过:“只有满怀自信的人,才能在任何地方都怀有自信沉醉在生活中,并实现自己的意志。” 这次学习,使我对将来的工作更加充溢信念。作为一名老师,系统的学习一些教化学、教化心理学方面的学问特别有必要。通过
3、这段时间学习和反思,自己有很大收获和体会。 一、了解了教化心理学的基本内容和框架通过学习,自己对教化心理学的学问体系有了比较清晰地相识,对一些基本概念有所了解,特殊是对学习动机、学习策略、问题解决、心理健康教化、学生心理差异等内容有进一步的深化了解。这些有利于自己在教学中依据不怜悯况,因地制宜,做好教学工作;有利于自己用科学方法指导工作,削减盲目性,提高教化教学效果。 二、更加明白老师和学生心理健康的重要性老师这个职业有其工作独特性。作为一个老师要有一个健康的心理,稳定的心理素养,坚决的意志品质,良好的教化教学实力,能不断树立威信,不断地努力学习和提高,促进自己成为专家型老师。老师要擅长了解学
4、生,知道他们存在不同的心理差异;会辩证地看待问题,面对学生的差异,实行不同教学方法和手段,引导学生自主学习、进行分层教学,进行个别化教学;能刚好了解学生,不断消退学生的心理困惑,培育学生学习的自觉性、主动性、坚持性、独立性和责任感。 三、意识到师生交往和课堂互动的必要性师生交往是特别重要的人际关系,作为老师要能够和自然地和每个学生沟通、谈心,做他们的知心人,相互信任、彼此情愿接近。要能够利用各种方法和手段,建立一个良好的班集体,形成良好的班风学风,有统一的奋斗目标,师生关系融洽,相互爱惜、关切和帮助。老师要真正了解和理解学生,不要有相识上的偏差。给学生适当的期望值得,促进学生全面成长。要在平常
5、的工作中积累阅历,不断探究学生心理发展规律的方法,形成科学的对待学生的看法。 四、明确了自己将来工作中的一些基本要素 1、做好教学工作首先要具备良好的师德和稳定的心理素养。要酷爱教学工作,充分相识到教学工作的宏大和重要,对业务进行仔细钻研,具有高尚的道德情操和健康稳定的心理,对待学生生活上要关切,学业上要严格要求,要作到“严而不畏,敬而不远”。 2、从以下几个方面提高自己的教学基本功。(1)仔细作好课前的打算工作:写好教案,在写好教案的同时,每堂课之前还要充分做好上课的打算,预先对内容进行支配,列出提纲。(2)讲课时要以学生为中心要给学生以良好的第一印象,有良好的教风,要更加严格遵守教学的各项
6、规章制度,不迟到早退更不能旷课,严格要求自己。留意多和学生进行互动,真正做到以学生为中心。(3)不断提高教学基本功。老师仅仅只有一个专业领域方面的造诣是不够的,还应当有系统的专业学问,有较为丰富的相关专业学问。自己要不断提高各种实力,适应教学的要求。总之,学习了教化心理学,提高了自己分析问题、解决问题的实力,有利有于解决教化教学中的各种心理问题,提高了教化实力和科研实力。自己要不断深化学习下去,将理论和实践有机结合,更好地为教化教学服务。 学习心理学心得体会(共2篇)篇一:学习心理学体会和感受 学习心理学的心得与体会 在接触心理学这门学科之前,它总给我一种太神奇的感觉,总以为它很深邃也很虚幻,
7、但是通过这一学期的学习,我被它的科学性,真实性所折服,可以说它是实实在在存在的东西,与此同时我还发觉心理健康同身体健康同样重要,同时两者之间是相互联系相互影响的。心理学不仅具有科学性而且也不乏应用性。心理理论当然粗糙,但配以实例,就不但不乏味反而让人有一种从生活中悟出哲理的感觉,视野也开阔许多。心理学源于生活同时又指导生活。 对于我们打学生而言,心理学可以在学习生活中赐予很大的帮助,现在很多新闻都报道过高校生跳楼自杀事务,这些现象的发生肯定不是偶然。当我们去分析的时候,我们会发觉,这些学生有严峻的心理问题。然而也有一些学生在学校中很优秀很精彩,我们通过分析可以发觉他们拥有良好的心理素养。所以心
8、理素养的好与坏可以确定一个人的人生前途。 我认为作为高校生,心理健康就是对生活和学习有乐观的心态;有正确的自我主观意识;能很好地把握自己,限制自己的心情;和同学们关系和谐,很好的融于集体;能很好的适应环境 了解了思想、动机、学习、认知、记忆、思维、心情、压力与适应、创建力是什么,怎么利专心理学的学问来帮助我们学习,来理性的解决我们的苦恼和压力。 进了心理学的大门,让我豁然开朗。尽管四个月的心理学学习带给我们的东西很有限,但是更多的东西须要靠我们自己去领悟,去体会。做人,不但须要被爱,还要去爱人,更要爱自己,懂得爱自己的人才能真正领悟到时间的有情。多一些信念,多一些爱,才会找到一条比旁人更漂亮,
9、更宽广,离胜利更近的路。有人说,欢乐,对大多数人来说,已成为遥不行及的梦,其实不然,一个人要欢乐是谁也阻挡不了的,欢乐的因子是每一个人都有的,关键在于你自己想不想欢乐,当遇到心烦的事时候,乐观一点,英勇一点,博学一点,那欢乐就在你身边。心理学的价值就是让世界充溢欢乐!也有人因为自己没什么优点和特长或者某些方面的缺陷,而郁郁寡欢,自暴自弃,觉得老天对自己不公。心理学让我们更全面地去看待这个世界:这个世界没有存在什么公允与不公允,也不存在谁强谁弱。我们每个人都是同等的,我们每个人都有选择如何生活的权利,或欢乐、或哀痛。我们不应当抱着自暴自弃、自卑的看法去生活,我们应当正确的评价自我看,接受自我,分
10、析自我,找到问题的关键所在,乐观地去应对生活中出现的不适应与不协调。 心理健康,比身体健康更重要。一个人只有同时拥有健康的心理,健康的身体,才是一个完完全全健康的人。心理健康教化,在当今社会下,显得尤为重要。心理健康教化是在新形势下加强和改进学校德育工作的须要,是促进意志、特性、气质等非智能结构发展的须要,是促进学生身心健康全面发展的须要,是适应将来社会竞争的素养教化的须要, 是探究一个人的心理活动与行为纪律的科学。学习心理学,对于维护自身的心理健康和身体健康有着重要意义,同时对于关注他人,帮助他人也有重要意义。一个人的内心情感喜怒哀乐悲伤悲会干脆表现为外在行为上,一种乐观、主动向上的心态会使
11、外在的生活充溢愉悦之感。学习心理学之后,会逐步了解自己的性格特点和心理健康状态,同时也会更加关注四周的人。以前会厌烦电话里父亲母亲隔山隔水的唠叨,会因为同学之间处事不快而大动干戈,会觉得好像受委屈的总是自己却很少从对方立场去考虑问题。而在学习护理心理学之后,才学着多多关注他人。或许那些是我们的至亲至爱,是我们的同学挚友,又或者只是萍水相逢的生疏人。当我们用公正、公允的心态去考虑问题后,才能让自己的生活过的和谐,与环境相和谐,与社会相和谐。 总之,这四个月的心理学学习,让我受益匪浅。假如非要问我的最大收获的话,就是让我更客观的了解我们自己,了解我们的世界。 上课感想、收获、体会 心里学概论 院系
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