物理学习心得体会.docx
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1、物理学习心得体会 物理学习心得体会 初中阶段培育学生良好的学生习惯是物理新课程要求的一项重要内容,学生获得学问的实力比驾驭学问更重要。老师在教学中要从教会学生物理学问转向教会学生学习物理学问。要针对物理学科的特点视察和试验,注意培育学生的视察和试验动手操作实力。老师在做演示试验时,要引导学生有目的的视察,仔细视察试验中物理现象,留意视察引起改变的缘由和条件。 新大纲规定的必学学问是物理学核心、基础的学问。这些学问不但是物理学本身的基础,而且也是学习其它学科的基础。因此,在教学中必需狠抓这些基础学问和基本技能的教学和训练。对重要的物理概念和规律,要不厌其烦地让学生从不同角度、不同层次去理解和应用
2、。新大纲对必学学问提出的教学要求是用国家教化部对我们教学提出最基本的要求,这是在教学中所必需让学生驾驭的。当然,我们在完成必学学问教学后,还可依据须要完成选学学问教学,让学生阅读阅读材料,动手做小试验,拓展学生的视野,培育学生的思维。同时,我们在运用新教材的过程中,对教学的内容和要求可依据学生状况高于新大纲规定的内容和要求:既可在规定的内容的学问广度上做文章,也可以在学问的深度上下功夫。 努力提高自身素养,更新教学理念。 新教材对物理老师自身素养的要求更高,没有高素养的老师,就培育不出高素养的学生;没有创建性的老师,就很难培育出创建性的人才。我认为为适应新教材的须要,应具备以下一些基本素养:有
3、敬业、乐业、勤业的精神;具有系统的专业学问,在整体把握物理学理论体系的同时,能居高临下地分析和处理教材;驾驭教学艺术水平。因为老师的教学艺术水平的凹凸干脆影响到教学效果;具有终身学习的观念,开拓自身的视野,对教学进行探讨,以不断提高自身的创建思维和创建实力。 坚持以学生为本 物理教学是培育学生动手操作实力、实践实力和创建实力的重要渠道。老师不仅要让学生学会物理学问,更重要的是让学生学会物理学的思维方法和探讨方法,培育学生多方面的实力。物理课本中不仅有丰富的物理学问,而且渗透了大量的物理学思维方法,如牛顿从苹果落地现象,发觉了万有引力定律,奥斯特从通电在导线下小磁针的偏转现象发觉了电流的磁场等。
4、学习物理,应当学习物理敏锐的洞察力,深刻的思维实力,推理推断实力以及丰富的想象力;学习物理从现象到本质,从详细到抽象,从宏观到微观是思维方法。同时还应当学会物理学的探讨方法,如限制变量法、志向化模型法,虚拟假定法等。并自觉地运用他们解决实际问题,使学问转化为实力。另外还要引导学生尽可能从不同的角度分析问题,解决问题,提出别出心裁新观念,新思维,然后归纳总结,从中筛选出最好的解决方法。只有让学生体会到物理学的应用价值,提高学生学习物理的爱好,才能逐步培育学生乐于动手实力和实践实力。 物理学习心得体会(2): 我觉得,科学的目的除了应用以外,还有发觉世界的美,满意人类的新奇心。物理化学自然也是科学
5、,所以同样适用。 化学热力学,化学动力学,电化学,表面化学&物理化学探讨的主要内容大致如此。 物理化学当然是有用的,这一点只要平常请教一下卢峰老师,与他沟通一下就很清晰了,事实上,他的工厂离不开物理化学的学问。而像甲醛,氨等的生产也必需综合考虑反应的自发性,反应速率及生产成本等因素,以寻求可以带来足够经济效益的生产条件(温度,压力等)。 物化是有用的,也是好玩的,这些是学习物化的动力,那么,怎样才可以学好物化呢? 对我来说,主要就是理解记忆应用,而串起这一切的线索则为做题。理解是基础,理解各个学问点,理解每一条重要公式的推导过程,运用范围等等。我的记性不太好,所以许多学问都要理解了之后才能记得
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- 关 键 词:
- 物理 学习心得 体会
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