2022年七年级政治上教学计划.docx
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1、2022年七年级政治上教学计划七年级政治上教学安排一、指导思想根据学校的教学工作安排要求,仔细学习新课程标准,适应教学改革形势发展要求,努力探究新课程标准的教学模式和教学方法,从根本上转变教学观念,主动推动教研教改,优化课堂教学,凸显“以老师为主导,以学生为主体”的作用,努力培育学生探讨性学习的精神,注意提高学生的实力,全面落实培优转差方案,切实把教学质量提高。二、学生状况分析:本学期任教七年级四个班思想品德课。从上学期的教学和期末考试的状况看,学生学习思想品德课的主动性还算比较高,但由于第一次接触开卷考试,实力显得有较大差距,对开卷考试的适应性也比较差。因此,本学期在抓好各项教学常规工作的基
2、础上,应加强实力素养教学,努力提高学生运用所学学问分析问题、解决问题的实力,真正把教学工作落到实处。三、教材分析课程标准明确规定:“本课程是为初中学生思想品德健康发展奠定基础的一门综合性必修课程。”据此,教材改革力求彻底转变以“学科为中心”的课程观,教材的构架以学生成长的生活逻辑为主线,以相关学科学问为背景和支撑,统整了课程标准规定和要求的心理、道德、法律、国情等几方面的内容以培育学生学会生活、成长所需的思想道德素养和一些基本技能,发展学生自我管理、自我教化的实力。依据本套教材编写设计的思路,七年级学生面临的主要问题是走向新的学习生活,适应新的学习环境,因此,我们确定了七年级的教化主题是珍惜生
3、活,做生活的主子,它的核心概念是关爱、自尊、自强。本学期的教学主要任务则是帮助学生适应新的学习生活。通过这个主题,涵盖、整合并完成课程标准中规定的关于道德、心理健康、法律等不同领域的内容。详细说来,详细说来,本册教材共分四个单元,即第一单元“笑迎新生活”、其次单元“相识新自我”、第三单元“过富有情趣的生活”、第四单元“过健康、平安的生活”。第一单元:笑迎新生活。本单元包括“珍惜新起点”“把握学习新节奏”两课内容和一个“我们的班徽,我们的座右铭”的主题探究。1、主要内容。第一课珍惜新起点,从初中生面临的新的学习生活起先,谈到新的同学关系,谈到如何创建新的集体。从被动的适应到主动的创建,这是从面上
4、落实七年级的教化主题。其次课把握学习新节奏,是从点上落实七年级的教化主题适应问题。这一课主要围围着学习问题,设立了“学习新天地”和“享受学习”两框内容。第一框“学习新天地”,从学习的新特点谈起,谈到如何管理自己的学习,怎样实行更高效的学习方式来适应初中阶段的学习。其次框“享受学习”,从学习中有苦也有乐谈起,谈到如何从学习学问、探究世界的奥妙中,享受学习的欢乐。2、基本要求。本单元主要落实以下几条课程标准的要求。(1)主动与同学、挚友交往,养成热忱、开朗的性格。(2)养成团结合作、乐于助人的品质。(3)正确相识个人与集体的关系,体会“团结就是力气”,能够自觉维护集体的荣誉和利益。(4)形成良好的
5、学习习惯。(5)正确对待学习压力,培育正确的学习观念。其次单元:相识新自我。本单元包括“珍爱生命”“欢快的青春节拍”“自我新期盼”三课内容和一个“相识新自我”的主题探究。1、主要内容。第三课珍爱生命,从丰富多彩的生命现象谈起,谈到生命须要相互关爱,人的生命具有独特性,再谈到如何珍爱我们的生命、如何敬重生命、如何延长生命的价值。第四课欢快的青春节拍,从青春静静来、青春期的生理改变说到如何消退青春期的苦恼和困惑,谈到如何解读青春,怎样理解青春的意义,怎样保持青春的心态。第五课自我新期盼,包括三框内容。第一框“日新又新我常新”,设立了两个方面的内容:要用全面的、发展的眼光看待自己;相识自我的途径有:
6、自我视察,通过他人了解自己,通过他人的看法与评价了解自己,通过集体了解自己,通过自我检查来反省自己。其次框;发觉自己的潜能”,从如何相识自我的潜能,谈到如何发掘自己的潜能。第三框“自我新形象”,从心中设定的志向形象入手,谈到初中生对自我的新期盼,最终谈到对将来的展望。“畅言青春新自我”的主题探究,在于引导学生呈现青春的活力,追求有意义和有价值的人生。2、基本要求。本单元主要落实以下几条课程标准的要求。(1)知道人类是自然界的一部分,相识自己生命的独特性,体会生命的珍贵。(2)知道应当从日常的点滴做起实现人生的意义,体会生命的价值。(3)懂得爱惜公共环境和设施。(4)悦纳自己的生理改变,促进生理
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- 2022 年级 政治上 教学计划
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