2022年《卖木雕的少年》教学设计 .pdf
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1、学习好资料欢迎下载卖木雕的少年教学设计教学目标1知识与技能:(1)会认 11 个生字,会写14 个生字,并能正确读写“出售、摊点”等词语。(2)正确、流利、有感情地朗读课文。(3)摘抄、积累好词。2过程与方法:通过朗读,体会人物感情;通过语言文字,体会人物内心活动。3感情态度价值观:体会卖木雕的少年对中国人民的友谊。教学重点、难点1.识字写字,正确读写词语。读懂本课内容,明白少年为什么送木雕给“我” 。2通过任务的言行体会人物的内心活动,感受非洲人民对中国人民的友好感情。3积累并学会正确使用四字词语。课时安排:两课时课前准备:课件、有关瀑布的视频和挂图、有关木雕的图片教学过程 :精品资料 -
2、- - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页,共 5 页 - - - - - - - - - - 学习好资料欢迎下载一、谈话导入1播放关于瀑布的视频师:同学们,有谁亲眼见过瀑布的吗?如果没有,老师现在和大家一起去感受一下瀑布的壮观。(生观看,师简介,引出文中所指的莫西奥图尼亚大瀑布,师简介这儿游人、景色。)师:是不是很壮观?这个瀑布啊,叫做莫西奥图尼亚大瀑布。到非洲南部旅游的朋友,一定要到此一游,才会不虚此行。不过,如果要是再带上一两件那儿的木雕工艺品,那就更完美了。今天,老师要带你们去见一位少年。大家想不想
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