2022年《可贵的沉默》教案设计 .pdf
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1、学习好资料欢迎下载可贵的沉默教案设计教材简说这是人教课标版三年级下册第五单元的课文,其主要内容是:上课时,老师从孩子们那里了解到, 几乎所有的爸爸妈妈都知道自己孩子的生日并向他们祝贺, 孩子们因此而感到骄傲和快乐;知道爸爸妈妈生日的孩子只有几个, 而没有一个孩子向爸爸妈妈祝贺生日。强烈对比之下,孩子们沉默了,老师抓住这一契机,引导孩子们懂得了要关心父母,并学会以行动回报父母对自己的爱。学习目标1、学习课文,理清课文条理,理解课文内容。2、正确、流利、有感情的朗读课文。3、读懂课文内容,学会感受父母对自己的爱,懂得关心父母,关心别人。4、体会抓住人物的神态、动作进行生动描写的方法,抄写自己喜欢的
2、词语、句子。教学重难点重点是理解孩子们的情绪变化,懂得关心别人; 难点是体会沉默的可贵。课前准备课件课文插图及歌曲感恩的心 。教学过程精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页,共 6 页 - - - - - - - - - - 学习好资料欢迎下载一、情景谈话,导入课题。(一)情景谈话同学们,此时此刻你们的心情如何,能大声地告诉老师吗?(高兴愉快兴奋开心)老师很高兴能给大家上课。老师可不喜欢东倒西歪,不举手回答问题,沉默不语的课堂哟,那该是多叫老师扫兴,多叫老师尴尬啊!有一位老师就遇到了课堂上
3、的沉默,今天我们就来学习这篇课文。请同学们齐读课题。生: (响亮地齐读课题)可贵的沉默(二)课题质疑课题有几个词?谁能就这两个词来质疑?结合学生的质疑总结,在课题的“沉默”和“可贵的沉默”下画横线,并在旁边打上?二、创设情景,感受理解兴奋图。(一)直奔插图。同学们看看书上有两幅图,老师给其中的一幅取名为“沉默图”,(板书:沉默图)大家看看哪幅是沉默图呢?那同学们能不能学着老师的样子给另一幅图取个名字呢?(快乐图开心图愉快图兴奋图热闹图)板书“兴奋图”(二)朗读学习理解有关写兴奋的段落。1. 请同学们用最快的速度默看课文, 找出文中哪些自然段的文字和兴精品资料 - - - 欢迎下载 - - -
4、- - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 2 页,共 6 页 - - - - - - - - - - 学习好资料欢迎下载奋图相对应,用括号括起来。2. (出示课件:兴奋图)这一部分内容很有趣,愿意和老师一起把这3. 一热闹兴奋的场面在课堂上表演给在坐的各位老师看看的同学请举手。要想表演好,得先按老师提出的要求读好(19)自然段。(课件出示)朗读要求:(1)自由读,读流畅;(2)边读边用“”画出学生回答的话;(3)注意旁白里的修饰词和句子后面的标点符号。读出各自的语气来。三、入情入境,感悟理解沉默图。(一)小结引入与沉默图的学习。1. 我们的父
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