六年级美术下册教案-第5课 浮雕(5)-人教版.docx
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1、浮雕教学设计【教学目标】1、通过对著名浮雕作品的赏析,认识浮雕的基本概念和分类。2、学习泥浮雕的制作过程,用陶泥制作一件浮雕作品。3、在欣赏和表现的过程中,提高审美表现能力,激发美化生活的情趣。【教学重点】合理使用点、线、面,并用陶泥堆塑或刻画的技法进行浮雕创作。【教学难点】恰当地表现实物,并能运用不同的布局合理构图。来源:Zxxk.Com【教学准备】教具:课件、泥塑工具和材料。学具:陶泥、泥塑工具、湿巾、桌布、作品展示架。【教学过程】一、传承美的文化1、根据提示,猜猜这是什么动物?出示图片九龙壁一图。(课件上显示的这张图片取自于北京故宫内的九龙壁上。我国现存的九龙壁有三处,故宫九龙壁、北海九
2、龙壁和山西大同九龙壁。故宫的九龙壁,是其中最精美的一座,堪称我国古代城市雕塑的典范。它初建于乾隆年间。这建九龙壁可不是一般的工程,讲究多、难度大,必须要找那些技艺高超的人才行。当时朝廷选中了一个叫马德春的工匠,他带着一群人,足足烧了七七四十九天,才完成。)在历史长河中,人类创造了很多属于自己的璀璨艺术,那这条九龙壁上的黄龙属于哪种艺术形式呢?(提示:它和我们的绘画有什么区别呢?)来源:学*科*网2、这种艺术形式叫浮雕,它是艺术长河中一颗璀璨的明珠,今天我们就一起来学习浮雕这一课。(揭示课题:浮雕)来源:Z|xx|k.Com二、欣赏美的画面1、那么,什么是浮雕呢?(课件)浮雕:在一块底板上雕塑凸
3、起的形象,就是浮雕。2、辨认一组作品:说说哪些是浮雕?为什么?3、一起走进浮雕的世界,分析浮雕的种类:高浮雕和浅浮雕。高浮雕:所雕刻的图案花纹高凸出底面,起伏大,这种浮雕明暗对比强烈,视觉效果突出。浅浮雕:压缩大,起伏小,它既保持了一定的平面性,又具有一定的起伏感。4、看,这几张浮雕作品,他们分别表现了哪些内容?赏析浮雕作品,归纳表现内容(动物的、人物的、植物的、几何纹样等)及其造型特点(简练、夸张)5、浮雕不仅是一种视觉艺术,它体现的更是一种文化和素养。随着时代的发展,浮雕在我们生活中的运用很广泛。看,老师这儿就有两件带有浮雕图案的生活用品(茶盒和笔筒),艺术源于生活,又让我们的生活更美好。
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