四年级语文上册教案:口语交际爱护眼睛 保护视力 (部编版).doc
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1、课 题: 口语交际 (三) 第 1 课时 总计第 1 节 教学目标1.能在小组讨论时注意音量适当。2.不重复别人说过的话。想法接近时,先认同再补充。3.掌握近视形成的原因。要求学生做到预防近视,并掌握保护眼睛的方法。5.通过本课的学习,培养学生良好的用眼卫生习惯,并且持之以恒。教学重难点1.不重复别人说过的话。想法接近时,先认同再补充。2.要求学生做到预防近视,并掌握保护眼睛的方法。自主探究要求:自由默读口语交际,用横线画出口语交际的要求【设计意图:督促学生养成预习习惯,培养学生自主学习能力。提出的五点要求,学生可依能力进行。】教学过程:一、体验感受,揭示课题1.猜谜导入:两颗黑葡萄,长在人脸
2、上,白天开窗望,晚上关紧窗。2.同学们,你们想过如果你的眼睛看不到了你会怎样走路吗?下面让我们试一试。(1)让学生用消毒的纱布蒙上眼睛,在过道里走路,然后说说用消毒的纱布蒙上眼睛走路的感受。(2)让学生戴上眼镜整理图书,然后说说戴着眼镜做事的感受。【设计意图:通过实际体验,让孩子们亲身感受到眼睛在生活中的重要作用,提高学生对眼睛的自我保护意识。】二、了解眼睛,叙述作用1课件出示眼睛结构图,大体了解眼睛结构。2让学生结合自己日常生活,说说眼睛的作用。三、联系生活,评论做法(一)小组合作,讨论交流:说说这样做好吗?为什么?1小学生边走路边看书 2小学生躺在床上看书3小学生用脏手揉眼睛4小学生看电视
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