五年级上册数学教案-4.4 简易方程(列方程解应用题)▏沪教版(2).doc
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1、 列方程解应用题 一、教学目标 1. 在理解题意的基础上寻找等量关系,初步掌握列方程解两、三步计算的简单实际问题的方法。2.从不同角度探究解题的思路,让学生学会合理设未知数,使所列的方程较简单。3.在探究交流的过程中,养成仔细观察、认真思考的学习习惯。二、 教学重点及难点 1.合理设未知数,使所列的方程较简单。 2.让学生体会利用等量关系分析问题的优越性。三、教学用具准备课件四、教学过程(一)复习引入 1.用含有字母的式子表示: (1)小胖的邮票是小巧的3倍,如果设小巧的邮票为x张,则小胖的邮票为( )张。(2)小丁丁的邮票是小亚的1.5倍多8张,如果设小亚的邮票为x张,则小丁丁的邮票为( )
2、张。(3)小巧的邮票有x张,小胖的邮票有176张,他们共有邮票( )张。(4)小丁丁有邮票x张,小亚比他少105张,则小亚有邮票( )张。(5)小巧的邮票有x张,小胖比她多116张,则小胖有邮票( )张。2.揭示课题:列方程解应用题(二)探究新知 1.出示例题2:小胖和小巧一共有232张邮票,小胖的邮票张数是小巧的3倍,小胖、小巧各有多少张邮票?(1)怎样画线段图?(组内交流)(2)生反馈,师出示线段图。(3)探讨设句及等量关系。(4)生尝试练习。(5)反馈、交流。(6)小结。试一试1:口答设句和方程 :妈妈给小巧买一套衣服一共用去135元,上衣的价格是裤子的2倍。上衣和裤子各是多少元?花坛里
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