三年级上册数学教案-2.3 用一位数乘(一位数乘三位数)▏沪教版(5).doc
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1、一位数与三位数相乘-亮相课教学设计方案 课题一位数与三位数相乘课时第 1课时课型新授课教学目标1、将一位数乘两位数的经验与法则迁移到一位数与三位数相乘。2、探索一位数与三位数相乘的计算方法,进一步体验算法多样化。3、继续培养学生独立思考、细心计算的学习习惯。 重点掌握一位数与三位数相乘的算法,并能正确计算。难点掌握一位数与三位数相乘竖式计算中的连续进位。教法与学法新授课教具与学具PPT 、投影教 学 过 程一、复习导入 1、根据数的组成填空 32=( )+( ) 145=( )+( )+( ) 601=( )+( ) 4321=( )+( )+( )+( ) 2、用你喜欢的方法计算 267=
2、投影交流两种方法:横式计算和竖式计算二、自主探究 师:刚才我们复习了一位数与两位数相乘的两种计算方法,那么今天我们要继续学习新的本领。 (一)探究一位数与三位数相乘的横式计算方法 1、媒体出示图片师:从图片中可以得到哪些数学信息? 2、应用题:微波炉329元/台,买4台给福利院,要多少钱? 说一说数量关系,列式 4329 师:根据一位数与两位数相乘的经验,猜一猜一位数与三位数相乘能用什么方法? 生:横式计算和竖式计算。 师:那么我们先来研究第一种方法,横式计算。. 3、学生尝试,用横式 抽生说,师板书过程。 4329=1316 4300=1200 420=80 49=36 1200+80+36
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