三年级下册语文教案 -27漏人教部编版.doc
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1、漏教学设计【教材内容分析】漏是小学三年级语文下册第八单元的第三课。这是一个民间故事。故事围绕“漏”展开,老虎和贼因做贼心虚对“漏”极其害怕的心理导致他们不辨真伪,盲目逃窜,下场可笑。故事读来幽默有趣。故事行文很有规律,基本上采取“甲怎么样,乙怎么样”的形式展开,抓住规律,品味人物心理活动、语言描写的奥秘,为复述奠定基础。【教学目标】1.认识“贼、脊”等8个字,会写“漏、贼、驴”等13个生字,会写“飞虫、决定”等8个词语。2.了解民间故事的特点,知道悬念、巧合等在这篇文章中的运用,知道文章的构思。3.阅读课文,能根据示意图讲故事。【教学准备】PPT课件【教学重、难点】发现故事的结构和行文规律,学
2、习复述故事。【学习过程】一、激发兴趣,导入新课1.激趣导入:同学们喜欢听故事吗?小时候,我最喜欢听爷爷讲故事了!什么七仙女、过海八仙、济公传奇,都让老师特别着迷。课前,老师也给大家带来几个故事,请根据图片说出它们的名字。2.出示课件,包括牛郎织女、孟姜女哭长城、梁山伯与祝英台、白蛇传等。3.这些故事有一个共同的特点,它们都是民间故事(板书)。民间故事是人们从生活出发,在口口相传中加以改编创作,甚至加上超自然的情节流传开来的故事。4.今天我们要学习的这篇文章就是一篇有趣的民间故事。这个故事的题目很特别,只有一个字漏,但是这篇故事却很长。5.范写课题,学生跟着书空。观察字形引导推测“漏”的意思。齐
3、读课题。【设计意图:从“民间故事”切入,引导学生学会关注体裁。再以标题为切入点,引导写字、理解字意,为全文的理解奠定基础。】二、整体感知,学习生字1.出示要求,初读课文现在请同学们快速浏览课文,把课前预习过的生字词多读几遍,并思考:(1)故事的主要角色有哪些?(2)老虎和贼认为“漏”是指什么?老爷爷和老婆婆说的漏,又是指什么?2.检查预习,读准字音出示生字词语:漏雨喂养小胖驴做贼恶狼莫非厉害抱住骨头架粘胶脊背甘心(1) 同桌互读,检查。(2) 指名读,正音。(3) 去掉拼音,读给同桌听。(4)齐读。3.理清脉络,随文识字(1)故事的主人公都有谁?(2)指导书写“贼”。左边一个贝,宝贝的贝,贼要
4、偷的是值钱的东西。右边是个戎,是武器的意思,贼随身带着武器,是因为做贼心虚。(板书)(3)“漏”到底是个什么东西,会让贼如此害怕?出示课件。知道老虎和贼认为的“漏”是指一种可怕的怪物,引导学生从心理活动、语言描写中概括内容,理解“走南闯北”、“翻山越岭”的内涵。(4)然而,老婆婆和老爷爷指的“漏”是屋顶漏雨。【设计意图:检查学生对词语的掌握程度,并通过多次巩固积累下来。再从“漏”入手,理解老虎和贼、老公公老婆婆所说的“漏”的不同内涵,体会“做贼心虚”为推动故事情节起到的作用。】三、再读课文,初涉写法1.留个悬念让读者挂念你是从哪里知道老婆婆和老爷爷指的“漏”是屋顶漏雨的?作者为什么不一开头就告
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