一年级下册美术教案-第13课 狮子大王 ▏人美版 (6).docx
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1、狮子大王教学设计本课类型:设计应用一年级下册教学目标:1、 了解狮子的基本特征,学习通过观察、比较的方法抓住动物特征。2、 能用撕、剪、贴、画等方法运用纸材料大胆表现狮子的特征。3、 培养学生观察、分析能力,引导学生体验美术活动的乐趣。教学重点:如何运用观察、比较的方法抓住狮子特点,用身边的材料大胆表现狮子。教学难点:能大胆运用各种纸材料表现狮子的特征。教学准备:彩色卡纸、废旧的广告纸、胶水、剪刀等。教学设计:一、 导入激趣:激发学生的学习兴趣和情绪。1、 播放狮子大王片段,学生观察回忆2、 学生说说喜欢狮子大王吗?为什么?3、 揭题:狮子大王二、 新授:探究狮子的形象特征,学习设计制作方法。
2、1、 观察自然界狮子的图片,分析狮子大王的特征。出示狮子一家的图片,引导学生分析比较找出狮子大王的基本特征。狮子一家中谁最具有狮子大王的特征?狮子大王的突出特点是什么?学生观察分析讨论并请学生说说,老师板书(鬃毛)2、 观察狮子大王头部图片,分析狮子大王头部的基本特征。出示图片,引导学生观察分析。眼睛:吊眼耳朵:三角形尖耳朵鼻子:大鼻子嘴:大嘴、尖牙脸:大脸、有胡须学生观察分析讨论,请学生说说,老师引导并板书。3、 学习探究设计制作方法和步骤。出示纸设计制作的狮子大王图片,学生欣赏观察,讨论制作方法。请学生说说制作方法,老师归纳并板书。探究制作步骤,学生思考并说说步骤过程,老师引导归纳并板书。
3、(1) 设计并剪出头型(椭圆等)。(2) 设计并剪出鬃毛(彩色纸条),粘贴在头型四周。(3) 设计并剪出耳朵(三角形)粘贴在头部。(4) 粘贴头型,盖住耳朵和鬃毛根部。(美观大方)(5) 设计并剪出眼睛(三角形吊眼),粘贴在头部。(6) 设计并剪出鼻子(大椭圆形),粘贴在两眼之间。(7) 设计并剪出嘴和牙(锯齿纹状尖牙),粘贴在鼻子下。(8) 设计并剪出脸型(圆形或椭圆),粘贴并盖住嘴角(9) 剪出胡须(长纸条形),粘贴在脸部。老师示范讲解方法步骤,学生观察学习。(解决教学中的重难点)欣赏学生习作,进一步体会学习制作方法步骤。(为学生提供设计制作的范例和素材)。三、 学生作业,老师指导。1、 学生根据自己的准备,选择几种不同色彩的纸,设计并制作自己心中的狮子大王形象。2、 老师指导并及时解决作业中问题。四、 习作展评。选择有特点的学生习作进行展示评价。请学生互相进行评价,找出优点和不足,改进自己的习作。
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