湘教版科学三年级上册:材料的应用 教案设计.docx
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_05.gif)
《湘教版科学三年级上册:材料的应用 教案设计.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《湘教版科学三年级上册:材料的应用 教案设计.docx(2页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
4、材料的应用教学目标:(一)科学探究目标:会查阅书刊及其他信息源。(二)情感、态度与价值观目标:1、认识保护资源的重要性。2、意识到科学技术会给人类与社会发展带来好处,也可能产生负面影响。(三)科学知识目标:1、能利用查阅资料的方法了解材料发展的历史。2、知道物质有可再生的和不可再生的。3、查找资料了解生活中处理可再生物质和不可再生物质的方法。教学重点:会查阅书刊及其他信息源。教学难点:会查阅书刊及其他信息源。教学准备:教师:准备材料发展史、材料的回收和利用的图片或资料。学生:收集材料发展史、材料的回收和利用的图片或资料完整。教学过程:教学导入人类生产技术一次又一次的飞跃发展,材料的开发和利用起到了极其重要的作用。教学新课一、 阅读材料发展的历史。1、学生阅读教材P61的史话材料。2、教师做介绍、补充。3、小结。二、材料的回收利用。1、请同学们阅读P62图片。你认为下图中谁做得对吗?谁做得不对?2、如果人类无节制地使用自然界中的材料而不知道回收利用,你认为会出现什么后果?3、小结:地球上可供人们利用的材料大部分是有限的。我们要尽量使用可再生的材料,节约资源。拓展延伸课后,同学们可以查阅资料,了解更多的新型材料。板书设计:4、材料的应用1 材料是不断发展的2 自然界的资源是有限的,要节约使用材料的回收利用
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 湘教版科学三年级上册:材料的应用 教案设计 湘教版 科学 三年级 上册 材料 应用
![提示](https://www.deliwenku.com/images/bang_tan.gif)
限制150内