部编语文五年级下册同步教案之第八单元语文园地.doc
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_05.gif)
《部编语文五年级下册同步教案之第八单元语文园地.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《部编语文五年级下册同步教案之第八单元语文园地.doc(2页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、1.学会交流,会听会说。2.能体会句子表达的特点,试着表达自己的想法。3.了解唐代著名书法家颜真卿的书法的特点。4.积累名言警句。一、交流平台。1.同学们,学完这个单元的课文后,你有什么收获呢?2.学生进行小组交流。3.指名谈感受。(1)本单元我们学习的杨氏之子语言幽默诙谐,故事通俗易懂,用简单的语调简述了一个关于语言的小笑话。他们的对话围绕姓氏特点来做文章,问答巧妙,令人捧腹。(2)手指这篇课文,作者用风趣的语言,展现了五个性格各异的手指形象,让我们联想到生活中类似的人,明白团结就是力量的道理。(3)童年的发现中,作者被老师误会时,用自我调侃的语言来安慰自己,让一件普通的事情显得活泼有趣,令
2、人忍俊不禁。二、词句段运用。1.出示句子,小组交流讨论句子表达的特点。(1)他身体最高,无名指、食指贴身左右,像关公左右的关平、周仓,左膀右臂,片刻不离。(比喻手法写出中指在五指中的地位)(2)这个体操运动员的动作真灵巧,她在高低杠上的表演就像猴子在树林间攀援、穿行。(比喻手法写出体操运动员动作的灵巧、技术的娴熟)2.从下面情景中选一个说一说。注意用上恰当的修辞手法和描写方法。(1)游子回到家乡。 (2)雨点落在窗户玻璃上。 (3)远处传来一声巨响。 教师点拨:游子回到家乡:再次踏上故乡,他激动地跳下汽车,飞奔到村前的那棵大槐树下,像一个饥饿的婴儿扑进母亲的怀抱。雨点落在窗户玻璃上:雨点落在窗
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 语文 年级 下册 同步 教案 第八 单元 园地
![提示](https://www.deliwenku.com/images/bang_tan.gif)
限制150内