二年级下册数学课件-第六单元两、三位数的加法和减法第3课时苏教版(2014秋) (共18张PPT).pptx
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1、两步计算的加减法实际问题苏教版 数学 二年级 下册第3课时【重点】领悟连加、连减或加减混合运算解决简单的实际问题的思路。【难点】体会连加、连减或加减混合运算的意义。1.1.能正确用两位数连加、连减或加减混合运算的口算解决简单能正确用两位数连加、连减或加减混合运算的口算解决简单的实际问题。的实际问题。2.2.体会连加、连减或加减混合运算的意义;领悟连加、连减或体会连加、连减或加减混合运算的意义;领悟连加、连减或加减混合运算解决简单的实际问题的思路。加减混合运算解决简单的实际问题的思路。离站时车上有多少人?车上原来有25人到站后有13人下车25-13=12(人)原来25人下车13人=离站时多少人现
2、在离站时车上有多少人?车上原来有21人到站后有8人上车21+8=29(人)原来21人上车8人=离站时多少人离站时车上多少人?车上原来有25人到站后有13人下车原来25人下车13人=离站时多少人离站时车上有多少人?原来21人上车8人=离站时多少人到站后有8人上车21+8=29(人)25-13=12(人)车上原来有25人离站时车上有多少人?可以怎样解答?和同学说一说。离站时车上有多少人?上车上车1818人人下车下车1515人人离站时多少人?离站时多少人?原来原来3434人人上车上车1818人人下车下车1515人人离站时多少人?离站时多少人?原来原来3434人人上车上车1818人人下车下车1515人
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