初中生化学实验论文(共1520字).doc
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1、初中生化学实验论文(共1520字)初中生化学实验论文 1变通课堂演示实验,严格规范操作首先,教师要规范实验,规范演示,规范讲解。对一些基本的实验操作,要抓住操作要领。比如固体、液体的取用,量筒、托盘天平、滴管、试管夹的使用等,教师课前要做好周密的准备工作,示范时做到一丝不苟。教师的演示实验往往带有局限性,坐在教室后排的初中生会因看不清楚而失去兴趣和热情,从而影响了教学效果。所以,应最大限度地将教师演示实验改为师生共同参与操作,或在教师指导下由学生合作共同完成,使学生始终保持积极参与的热情,更好地培养学生的动手能力和观察能力,增强学生的参与和合作意识。其次,有些演示实验还可以加以改进。比如验证蜡
2、烛燃烧产物实验,用倒扣的烧杯演示的现象非常不明显。改为将集气瓶倒扣在蜡烛上方,取下集气瓶,然后加入少量的澄清石灰水,浑浊现象非常明显。针对铁丝在氧气中燃烧过程的不足,可以进行适当改进。将盛有氧气的集气瓶倒扣在铁丝上方,铁丝燃烧后有剩余,瓶内水面上升,可以判断出氧气并未完全参加反应,当其浓度较低时,铁丝不能燃烧。可以得出结论:铁丝燃烧与氧气的浓度有关系,氧气浓度较低时,铁丝不能继续燃烧。让学生带着问题思考演练,有利于提高初中生的实验探究与创新能力。2加强课外演练,开拓学生视野要让学生熟练地掌握实验操作技能并不难,难的是让他们养成一种科学的、严谨的实验习惯。新课标要求重视对学生创新意识及科学精神的
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