数字语音技术在外语教学中应用(共3115字).doc
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1、数字语音技术在外语教学中应用(共3115字)数字语音技术在外语教学中应用 随着我国高等教育的快速发展和外语教学改革的全面深入,目前,数字语音技术在高校外语教学中的运用发挥了越来越重要作用。计算机软硬件技术的飞速发展,为数字语音技术成为外语教学中的主要教学手段提供了条件。数字语音技术为我们提供了克服传统教学的弊端,使抽象的。枯燥的学习内容转化成形象的、有趣的、可视的、可听的动感内容,这样不但增强了学生学习外语的兴趣,而且便于学生理解和记忆,大大提高了外语教学的效率和质量。1数字语音技术在教学运用中的优势1.1数字语音技术能够实现教学的数字化。在传统语音教学中,只是单纯的依靠黑板和课本进行课堂教学
2、,是以书本知识为主的静态教学。而数字语音技术教学,覆盖领域广阔,教学资源丰富。它善于将形、声、光、色、动、静融为一体。让学生通过图像、声音、动画、视频进行动态学习。把枯燥无味的外语学习过程。变成了生动、形象、有趣的、轻松愉快学习过程。使学习外语变得更加简单方便,且可重复操作,有效的激发学生学习的兴趣,减轻教师的工作量,提高了教学质量。1.2数字语音技术实现了学生学习的多样化学生学习方式的转变尤为重要,学生在过去多年的学习中,已经习惯了老师教什么就学什么。只要认真听讲、完成老师布置的作业,就是一个好学生。而数字语音网络课堂学习,学生可以根据自己的需要自我选择学习内容。因为数字语音网络教室具有开放
3、性、多样性、互动性的功能。学生可以根据自己的情况,确定自己的学习时间,学习内容,学习进度。数字语音室为学生创造了一种不受时间和空间限制的平台,学生可以利用节假日安排学习,也可以利用平时的业余时间学习。数字语音室的资料库有很多吸引学生的课件,学生可以根据自己的基础,自己的喜好,自由安排学习,在学习的过程中,数字语音技术带领学生进入到自然真切的情景中进行外语学习,使他们身临其境的感受外国文化的无穷魅力,有效的激发了学生的学习兴趣。学习的内容更多样化,达到快速提高教学质量的效果。1.3数字语音技术能实现教学管理的灵活化数字语音室在教学上表现出无比强大的优势,它可以屏幕广播。监看、屏幕转播、讨论、对讲
4、等。教师能掌控学生学习的全部过程,通过屏幕监看可以了解学生学习的动态,点师生对讲,师生马上就可以互相交流,点屏幕广播,就可以把课件传给每一个学生。点分组讨论。学生就可以进入讨论区自由发表意见,进行相关的问题讨论。在课堂上,教师还可以设置考试。学生在计算机上做题,做完提交,老师在计算机上改卷。通过数字语音技术统计分析学生当堂的学习情况,反馈给老师,老师可以及时、有针对性的调整教学内容。2应用数字语音技术进行教学产生的一些问题2.1应用数字语音技术教学可能带来影响我校数字语音室的设计是讲台比学生座位高16厘米。学生前面有隔板,每个座位上都有一台立式显示器。教师授课时需要戴耳机使用有线话筒,经常是坐
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