小学英语教学中网络教育资源的运用(共1973字).doc
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_05.gif)
《小学英语教学中网络教育资源的运用(共1973字).doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《小学英语教学中网络教育资源的运用(共1973字).doc(4页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、小学英语教学中网络教育资源的运用(共1973字)小学英语教学中网络教育资源的运用 网络资源十分丰富,尤其是英语学习的资料,英语视频资料和网络课程不断增加,并且现在很多小学生可以进行简单的交流,因此我们应该充分利用网络资源来提高学生的英语学习兴趣,优化教学环境,提高教学质量,完成教学目标。一、建立英语教学网站我们现在的教学方式主要以课堂教学为主,而课堂教学又以课本教学为主,但是教材毕竟是纸质为载体的,资源十分有限,内容有限并且形式单一。小学教师可以建立自己学校英语网站,将自己收集的图片、视频、音频等各种资料传到网上,然后再根据内容编辑文字,做到资源共享,让每一个学生都可以随时到网站进行英语学习。
2、教师也可以让课堂中的主要内容传输到网站,学生如果在课堂教学中没有学会,或者笔记没有记全,则可以利用课余时间到网站上学习。在学校网站内给予其他英语学习网站的链接,这样不但可以拓展学生的知识,而且为广大师生节约了搜集资料的时间。英语网站建立以后,学校要做好维护工作,为学生长期性、实质性地学习提供帮助,主要从以下几个方面做起:第一,妥善保管网站资源。教师将搜集的学习资料传输到网上,不断丰富网站内容,为学生提供更加全面的学习资料。因此教学资料的妥善保管是非常重要的。第二,对网站学习资料进行分类。网络上的学习资料大多数是根据更新时间来进行排列的,并没有明确的分类标准,虽然会有一些提示,但是在一定程度上还
3、是加大了师生的搜寻难度,因此网站的管理者应当做好分类排列工作,将同种类和同性质的文件放在一起,这样查找起来就方便很多了。第三,及时更新英语网站教学资料。网络资源的更新应当与课程同步,包括课后练习题、课文音频、课后试题等,这样学生不但可以通过网站资源巩固自己学到的新知识,复习旧知识,而且学生也可以进行自我检验,明白自己知识掌握的程度,对于不会的知识要及时询问老师,不要糊里糊涂。二、营造和谐学习氛围互联网给了我们一个学习资源共享的平台,通过网络资源的不断更新和进步,学生学习能力和创造能力也在不断提高,由此可以看出,和谐的网络环境是学习进步的前提。网站管理者应该在网站中设立投诉箱或者建议栏,因此在网
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 小学英语 教学 网络 教育 资源 运用 1973
![提示](https://www.deliwenku.com/images/bang_tan.gif)
限制150内