2022年人教版七级上册期末综合填空式复习题及答案.docx
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1、精品学习资源人教版七年级上册期末综合复习题及答案第一单 元生物和生物圈第一章 熟悉生物第一节生物的特点1、生物的特点 有: 生物的生活需要生物能进行(例:雨后见到蚯蚓),生物能排出身体内产生的,生物能对外界刺激生物能生长和生物有和的特性;除病毒外,生物体都由构成;其次节 调查周边环境中的生物2. 是科学探究的一种基本方法,是科学探究常用的方法之一;3. 试验探究的过程包括(调查时第一要):提出问题、 、 、收集和分析资料;4. 生物根据 形状结构 特点可分为、和三大类;根据生活环境 可分为和等;根据 用途可分为、和等;5. 生物学是讨论和的科学;其次章 明白生物圈第一节 生物与环境的关系1.
2、环境中影响生物生活和分布的因素叫;它包括:(如:阳光、空气、水、温度等 )和(影响某种生物生活的其他生物,也就是生物与生物之间的关系:最常见有:、) ;非生物因素 :光、温度、水等生态因素 的组成生物因素 :影响某种生物生活的其他生物;(也就是生物与生物的关系:如捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等)欢迎下载精品学习资源2. 生物与环境的关系包括:生物对环境的和;在绿草地上生活的蝗虫体色往往是绿色的,说明生物对环境的;野兔依靠牧草生存,但它们的活动也转变着草场,野兔的爆炸性繁衍曾一度使澳洲的大草原沦为荒漠,说明生物在环境的同时,也着环境;3. 生物适应环境的例子:人间四月芳菲尽,山寺桃花始
3、盛开;沙漠中的骆驼;荒漠中的骆驼刺;冰冷海疆中的海豹;生物影响环境的例子:蚯蚓能使土壤疏松肥沃;其次节 生物与环境组成生态系统4. 生态系统:在肯定空间范畴内,与所形成的统一整体叫做生态系统;举例:一片树林、一块农田、一片草原、一个湖泊、一条河流;植物 生产者生物部分动物 消费者细菌、真菌 分解者非生物部分 阳光、空气、水等生态系统 的组成5. 在生态系统中,不同生物之间由于的关系而形成的链状结构叫做食物链;食物链的起始环节是,终点是此条食物链中不被其他动物捕食的;6. 在一个生态系统中,往往有很多条食物链,它们彼此交叉连接,形成食物网;物质和能量沿着和流淌的;7. 养分级越低,生物数量越多,
4、养分级越高,生物数量越少;能量在食物链中,有毒物质通过食物链;8. 在各种生态系统中,生物的数量和比例是的,说明生态系统具有肯定的能欢迎下载精品学习资源力,但这种调剂才能是有肯定的;第三节 生物圈是最大的生态系统9. 生物圈的范畴包括:的底部,的大部,的表面;一切陆生生物的立足点是;的活动可达到生物圈的各个圈层;10. 生物圈中有着多种多样的生态系统,如生态系统,在水土保持和防风固沙等方面起着重要的作用;生态系统具有净化水质,蓄洪抗旱的作用,有“地球之肾”之称;生态系统每年制造的氧气占地球每年产生氧气总量的70%;生态系统在保持水土、防风固沙、调剂气候、净化空气等方面起着重要作用,有“绿色水库
5、”、“地球之肺”之称;生态系统不仅为人类供应饮用、浇灌及工业用水的水源,在调剂气候等方面也有重要的作用;生态系统以农作物为主体,在栽培和治理中需要投入大量的人力物力;生态系统由于人口密集,排放的污 水、废气和固体废弃物多,简洁产生环境问题;每一个生态系统与四周的其他生态系统相,这种表现在方方面面;11. 生物圈是地球上全部的与其的总和;是一个统一的整体,是地球上最大的生态系统,是全部生物的家园;其次单元 生物体的结构层次第一章 细胞是生命活动的基本单位第一节 练习使用显微镜1. 细胞是生物体和的基本单位;2. 使用显微镜的方法和步骤:;( 1)一只手握住,另一只手托住;(2)下降镜筒时, 眼睛
6、要看;( 3)光线:反光镜通光孔物镜目镜;(4)用拭欢迎下载精品学习资源擦物镜和目镜;( 5)从目镜内看到的物像是的;(6)显微镜的放大倍数等于和放大倍数的; 如:显微镜的物镜 20,目镜为,像长 5cm,实际物体长为 0.025 cm;( 7)视野要调亮用(、凹面反光镜);视野要调暗用(小光圈、);( 8)显微镜的放大倍数越大,观看到的物象,观看到的细胞数目,视野范畴;显微镜的放大倍数越小,观看到的物象,观看到的细胞数目,视野;(9)如何判定视野中 看到的一个污点,污点可能在目镜、物镜或玻片标本上,如何判定:转动目镜,如污点动就在目镜上;如污点不动,再移动玻片标本,如污点动,就在玻片标本上;
7、如污点不动,就在物镜上;(10)在视野中看到一个细胞在左上角,要将它移到中心,标本应当向移动(11)如何区分气泡和细胞:气泡有粗而黑的边缘,边缘暗而中间亮,挤压会变形;其次节 植物细胞3. 显微镜下观看的材料要;常见的玻片标本有三种:、;以上三种玻片可以做成永久的或暂时的,其中托载标本的玻璃片叫,掩盖标本的玻璃片叫;4. 制作洋葱鳞片叶表皮细胞暂时装片:擦滴(清水)撕(材料)盖(盖玻片 ,防止产愤怒泡)滴 稀碘液,染色)吸 用吸水纸吸;5. 植物细胞的结构:(支持、爱护);掌握物质进出 ; 含遗传物质 ; 进行光合作用 ; 内含细胞液)第三节 动物细胞6. 动物细胞结构:、;动物细胞没有而植物
8、细胞特有的结构:、;欢迎下载精品学习资源7. 制作人的口腔上皮细胞暂时装片:擦(载玻片和盖玻片)滴生理盐水( 0.9%保持细胞正常形状和大小)刮(用牙签刮口腔内侧壁)涂盖盖玻片滴稀碘液吸 用吸水纸吸 第四节 细胞中的物质8. 细胞的生活需要和;9. 能够掌握物质的进出细胞;无机物 :分子较小,一般不含碳,水、无机盐)一般不行燃烧(如:细胞中的物质 分为两大类有机物 :分子较大,一般含碳,可燃烧(如:糖类、脂类、蛋白质、核酸)叶绿体 :将光能转变成化学能储存在有机物中;只有植物细胞细胞中的 能量转换器线粒体 :分解有机物,将有机物中的能量释放出来供细胞利用;动物细胞和植物细胞中都有;10. 我们
9、的生命始于,由于它里面有指导人体发育的全部信息,这些信息是由父母传下来的,叫做;11. 是细胞的掌握中心,掌握着生物的发育和遗传;12. 细胞核中有一种特别奇妙的遗传物质叫;上有指导生物发育的全部信息;克隆出来的小羊长得像母羊;13. 细胞的生活是、和变化的统一;其次章 细胞怎样构成生物体第一节 细胞通过分裂产生新细胞1. 细胞由小到大的层次:基因细胞;2. 生物体由小长到大是由于和;细胞数目的增多依靠,细胞体积增大依靠;欢迎下载精品学习资源3. 染色体是由和两种物质组成的;是遗传物质,因此可以说就是遗传物质的载体;4. 细胞分裂过程中,的变化最明显,在细胞分裂时,染色体会进行,细胞分裂过程中
10、,新细胞和原细胞的形状和数目相同;5. 细胞分裂时,先由一个分成两个,随后,分成两份,假如是动物细胞,从细胞的中部向内凹陷,裂成两个细胞;如是植物细胞,就在原先的细胞中心,形成新的和新的;其次节 动物体的结构层次6. 动物和人体发育都是从开头的;7. 在个体发育过程中,一个或一种细胞通过分裂产生的后代,在形状、结构和生理功能上发生差异性的变化,这个过程叫做;细胞分化产生不同的;8. 每个细胞群都是由形状相像,结构、功能相同的细胞联合在一起形成的,这样的细胞群叫做;表示细胞的过程,使细胞数目;表示细胞的过程,结果形成了不同的;9. 动物和人体的四种基本组织分别是:(具有爱护和分泌等功能,如消化腺
11、上皮,小肠腺上皮)、(具有收缩和舒张等功能,如平滑肌,骨骼肌,心肌)、(能产生和传导兴奋,如大脑)和(具有支持、连接、爱护和养分等功能,如骨组织,血液);10. 有不同的组织根据肯定的次序结合在一起构成的行驶肯定功能的结构,叫做;11. 能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官根据肯定的次序组合在一起,就构成了;欢迎下载精品学习资源12. 动物体的结构层次:动物体(人体);13. 人体八大系统:系统、系统、系统、系统、系统,系统、系统、系统;第三节 植物体的结构层次14. 植物体的结构层次:植物体;15. 绿色开花植物的 六大器官:其中,属于养分组织;, 属于生殖组织;16. 分生组织的特点:
12、细胞,细胞壁,细胞核,细胞质,具有很强的才能;17. 分生组织通过细胞的分裂和分化,形成组织(爱护柔嫩部分,如根茎叶的表皮细胞)、组织(储存养分物质,如根茎叶花果实种子都有)、组织(运输水和无机盐,存在于根茎叶中)、组织(对植物起支撑和爱护作用,在茎、叶 柄、果皮中有)等;18. 每一种器官都由几种不同的构成;每一种组织都由形状相像、结构和功能相同的联合在一起形成;第四节 单细胞生物19. 举出几种单细胞生物:、草履虫、;20. 在观看草履虫的试验中,从培育液的取草履虫,是由于,在载玻片的培育液的液滴中放为了减慢草履虫运动;,使草履虫在水中旋转前进;,摄入氧气,排出二氧化碳;,摄取细菌和微小的
13、浮游植物;,消化食物;和,收集体内余外的水和废物并排出;,含遗传信息;,排出不能消化的食物残渣;欢迎下载精品学习资源与衣藻相比,草履虫没有的结构是和;21. 举例单细胞生物与人类的关系 :有利方面;是鱼类的自然饵料对污水净化有肯定作用;有害方面:能侵入人体危害健康海水中的单细胞生物大量 繁衍课形成赤潮;22. 试验题:草履虫对牛肉汁和食盐刺激的反应(课本P69页第 3 题),草履虫对外界有利和有害的刺激能作出不同的反应,即能不利刺激,有利刺激;第三单元 生物圈中的绿色植物第一章 生物圈中有哪些绿色植物第一节 藻类、苔藓和蕨类植物1. 生物圈中的绿色植物的四大类群:植物、植物、植物和植物;2.
14、“春水绿于染,春来江水绿如蓝”中的绿是指大量繁衍的绿色植物;植物类群结构特点藻类植物没有根茎叶的分化生活环境淡 水 、 海 水 、陆 地 潮 湿 的 地方繁衍方式代表植物紫菜、海带、水绵、衣藻等经济意义释 放 氧 、 食用 、 药 用 、 饲料等植株矮小,有根茎叶的苔藓植物分 化 , 但茎 中 没 有 导管,叶中没有叶脉,根很简洁,称为假根有根茎叶的分化,有专蕨类植物门的输导组织,比苔藓植物高大种子植物裸子植物种子是暴露的干 旱 贫 瘠 的 地方种子被子植物种子外面有果皮包被着油松、侧柏、苏铁、银杏、红豆杉、水杉、圆柏豌豆、荔枝、木瓜、椰子、毛白杨、桃、水稻、葡萄、菊观 赏 树 、 绿 化树食
15、 用 、 工 业 橡胶、中药材、3. 三类植物归纳:孢子保 持 水 土, 检阴湿的陆地墙藓、葫芦藓测 空 气 污染 程度森 林 、 山 野 的潮湿环境中肾蕨、卷柏、贯众、满江红等食 用 、 药饲料等用 、4. 蕨类植物叶片背面那些褐色的隆起是,每个孢子囊群中有多个,每个孢子囊中有很多的,孢子是一种细胞;欢迎下载精品学习资源其次节 种子植物相同点不同点菜豆种子有种皮和胚两片子叶,没有胚乳玉 M 种子有种皮和胚一片子叶,有胚乳5. 菜豆和玉 M 种子的主要部分是,它是新植物体的幼体,由 2 、 3 、 4 、 5 组成的;玉 M 种子纵剖开,滴碘液后染成蓝色的部分是 7 , 含有的物质是;菜豆种子
16、萌发的养分来自 2;6. 种子植物之所以更适应陆地环境,是一个重要的缘由;7. 被子植物能成为陆地上分布最广泛的植物家族的缘由:它们一般都具有特别发达的输导组织,保证了体内水分和养分物质的运输能够畅通无阻;它们一般都能开花结果,所结的果实能够爱护里面的种子,不少果实仍能帮忙种子传播;8. 我们吃的白面粉、玉 M 粉,主要来自小麦和玉M 种子的;我们吃的花生豆和黄豆主要来自种子的;9. 选种时应当挑选大而饱满的种子,缘由是种子含大量供胚发育的;10. 果实由果皮和种子组成;松的球果不是果实其次章 被子植物的一生第一节 种子的萌发1.被子植物的一生包括、;欢迎下载精品学习资源2、种子萌发的条件外界
17、环境条件 :相宜的温度;肯定的水分;充分的空气自身条件 :胚要完整、有生命力且不在休眠期(如以下几种情形种子都不能萌发:干瘪的种子;被昆虫咬坏胚的种子;储存时间过长胚已死亡的种子;正在休眠期的种子)欢迎下载精品学习资源3、标号1 号2 号3 号4 号欢迎下载精品学习资源10粒 种处理子 , 拧 紧瓶 盖 , 室温, 黑暗10 粒种子, 加适量水,拧紧瓶盖,室温, 黑暗10 粒种子, 加适量水,拧紧瓶盖,放冰箱里 ;10 粒种子, 加较多水到完全浸没种子,拧紧瓶盖, 室温, 黑暗欢迎下载精品学习资源试验结果:发芽情形: 1 号不萌发,缘由缺少水; 2 号发芽,缘由条件相宜; 3 号不萌发,缘由温
18、度低; 4 号不发芽,缘由缺少足够的空气;设置 2 号瓶的意义对比的作用;1 号与 2 号对比,所探究的条件是水分,得出的结论是水分是种子发芽的条件;2 号与 3 号对比,所探究的条件是温度,得出的结论是相宜的温度是种子发芽的条件;2 号与 4 号对比,所探究的条件是空气,得出的结论是充分的空气是种子发芽的条件;本试验总的结论是相宜的温度、肯定的水分、充分的空气是种子发芽的外界条件;即使外界条件相宜,也有少数种子没有萌发,缘由可能是没有度过休眠期;假如再设置一个 5 号瓶来探究 “种子萌发是否需要光? ”5号瓶应怎样处理:把 5号瓶放置于光明处,其它条件与2 号瓶一样欢迎下载精品学习资源4.
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