2022年《〈傅雷家书〉两则》教学案.docx
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1、精品学习资源淄川区中学教改优秀课例评比傅雷家书两就教案案淄川区昆仑中学孙文杰1 / 4欢迎下载精品学习资源傅雷家书两就教案案一、学习目标1. 学问与才能目标:积存“庸碌、凭吊、自知之明”等词的音形;说明两封家书的联系;正确懂得“顽强”的含义;2. 过程与方法目标:反复阅读课文,把握作品的感情基调;在合作、沟通中,赏析、探究课文;3. 情感态度与价值观目标:体会作者的殷殷爱子情和浓浓爱国情;学习做一个顽强的人! 二、教材内容及重点、难点分析傅雷家书两就表达了作者殷殷的爱子情和浓浓的爱国情;学习本文,抓住书信抒情的特点,引导同学学习文章是如何表现“慈父情深、伴侣情重、赤子情结”的;同时关于“顽强”
2、、“赤子之心”等几处饱含哲理的谈论这一难点,老师肯定要把握好阐发的深度和分寸,引导同学一面懂得傅雷对儿子的期望和忠告,一面感受傅雷对音乐艺术的喜爱与领会;三、学习对象分析作为初三的同学,已经有了部分现代文的阅读学问;学习本文,部分基础较好的同学对语文感爱好,可以着力巩固和提高其概括文章内容和挑选信息的才能;部分基础较差的同学,没有较好的学习态度,口头才能和写作才能均比较差,可以着力培育其良好的阅读习惯;四、教案策略及教法设计通过反复阅读课文,组织同学争论,走进作品;教案中,积极提倡自主、合作、探究的学习方式,努力建设开放而有活力的语文课堂,给同学供应写作的机会及其展现的平台,老师适当点拨、指导
3、;五、教案过程:教案流程图:设置情境导入课文整体感知把握情感走进作品研读赏析再读课文生活链接引导小结2 / 4书写感受欢迎下载精品学习资源(一)、设置情境,导入课文播放李春波的一封家书,请同学就其形式、内容、语言、感情等谈谈自己的看法;(友情提示:本文的导课方法多样,可由关于父爱的诗引入,也可直接由关于父爱的故事导入,仍可以从介绍傅雷及傅雷家书导入等等;)(二)、整体感知,把握情感1、老师范读;老师舒缓、语重心长、分忧同喜的朗读,同学合书、闭眼、凝神的静听;(友情提示:品尝文章殷殷的爱子情,浓浓的爱国情;)解决字词:(注音、写字)庸碌 凭吊() 谀词() 扶掖()重蹈覆辙() 自知()之明廓然
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- 傅雷家书两则 2022 家书 教学
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