2022年北师大一级下册数学好玩《填数游戏》教学设计.docx
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_05.gif)
《2022年北师大一级下册数学好玩《填数游戏》教学设计.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2022年北师大一级下册数学好玩《填数游戏》教学设计.docx(5页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、教材内容数学好玩填数嬉戏学习文档 仅供参考北师大一下 P6667填数嬉戏教学目标 :1. 经受填数嬉戏的活动,初步提高分析推理才能;2. 在探究、尝试、沟通等活动中,体会填数嬉戏的乐趣,激发学习的爱好;3. 培育同学观看、语言表达、动手和初步运用数学解决问题的才能;教学重点学会正确、精确、合理的推理;教学难点能分析和自我总结,反思的过程;教具预备课件,填数嬉戏的表格 1,2,3教学过程:一、情境导入师:很久很久以前,在漂亮的数字王国里住着一群可爱的数字宝宝,可是, 突然有一天, 女巫占据了数字城堡, 掌握了数字王国, 数字宝宝们都被赶出了家园,无家可归,它们需要各位勇士帮它们夺回家园;你们有这
2、个才能吗?生:有;师:像老师一样藏好你们的魔法卡片,向数字城堡动身吧!看看,我们在路上遇到了哪些数字宝宝?生:无家可归的 1、2、3. 带上这些数字宝宝和我们一起战役吧!二、探究新知1. 勇闯小女巫关卡;小魔女:呆!站住,我是小女巫,想过去可没那么简单,先打败我再说;师:你们能打败她吗?生:能;师:我们先来读读看小女巫出了一个怎样的难题?生齐读规章:每个空格中只能填 1、2、3 中的一个;每一横行、每一竖行的数字不能重复;师:什么叫横行?什么叫竖行?谁能用手比划一下?那你知道该怎么填吗? 生:知道,横着 1.师:为什么你请 1 来应付它?生:已经有 2 和 3 了,仍差一个数字 1.师:在这个
3、横行中已经有已经有2 和 3 了,仍差一个数字 1. 嗯,说的有道理;那右边那个竖行呢?生:填 3,已经有 1 和 2 了,仍缺一个 3.小魔女:哼哼 仍没终止呢!仍有更厉害的,变变变,接招吧!师:接下来呢?既有横行又有竖行,你想先请哪个数字宝宝应付它?生:竖着看,仍缺一个 1;先填 1,再横着看已经有 1 和 3 了,仍缺一个 2.师:这个 1 在横行里用上了,在竖行里又用上了;我们来看看是不是这样, 引导全班同学横着看,竖着看;师:通过大家的聪明, 我们轻松的把小女巫打败了, 可是她的姐姐来帮忙了!2. 智斗女巫姐姐;女巫姐姐:是谁欺侮我妹妹?我要像捏蚂蚁一样把你们捏扁! 师:啊呀!糟糕,
4、女巫姐姐来了,要不我们赶忙逃命吧?生:不要;师:那你有信心打败她吗? 生:有;师:那你可要仔细看咯,这里有几个横行,几个竖行?这么多横行,这么多竖行,你想先从哪里开头填?有想法了吗?师:谁先上来应付女巫姐姐?用手势告知大家你挑选的是哪一横行或者竖行;师引导同学说出第一个数字填哪里? 生说师:这确定能填 3 吗?为什么这里能确定?转过头告知同学;按规章,就是有了1,有了 2,就缺 3 了,你们也是这么想的吗,感谢你,你真会摸索;师:除了先填这里,仍可以先填哪里? 生:上面;师:比照这两种方法,你知道他们为什么先填这里吗? 生:只有一个空;师:我们填数的时候可以挑选怎样的横行或者竖行?生自由发言;
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 填数游戏 2022 北师大 一级 下册 数学 好玩 游戏 教学 设计
![提示](https://www.deliwenku.com/images/bang_tan.gif)
限制150内