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1、精品学习资源沪教版二年级上册课课练第四单元17、狼和小羊一看拼音写词语:Zhng binto ynwn h k li nnng二、近义词:辩解叫有意zng三、给带点字挑选正确的读音:背地里( bi bi )温顺( hhuo)家伙( hu huo)四、把词语补充完整:龇()咧() ( )瞪()呆( )清()秀气概()() 白发()()果实()() 五、词语仿写:描写凶的词语:、 六、照样子把句子写完整:例:狼来到小溪边,观察小羊正在那儿喝水;(1) )我来到沙滩上,观察 (2) )小鸡来到雪地上,观察 七、给句子加上正确的标点符号:()狼实在是太厌恶啦()()狼有意找借口 说 你把我喝的水弄脏了
2、你按的什么心 八、想一想说一说:( 1 )因 为 您站 在 上 游 , 水 是 从 您 那 儿 流 到 我 这 儿 来 的 , 所以(2)因为去年我仍没生下来,所以九、课内阅读:(一)狼和小羊(节选)可怜的小羊喊道:“啊,亲爱的狼先生,(那哪)是不会有的事,去年,我仍欢迎下载精品学习资源没有生下来哪!”狼不想(在 再)争论了,龇牙咧嘴,靠近小羊,大声嚷(到道):“你这个厌恶的小坏蛋!说我坏话的不是你就是你爸爸,反(正真)都一样;”说着就往小羊身上扑去;1、划去括号里不正确的字;2、换部首组词;例:近( 听 ) ( 听话 )狼()()怜()() 讨()()坏()()3、用“”划出狼说的话,读一读
3、;狼一共说了()句话;从狼的话里看出这是一只的狼;4、其次小节中,圈出狼的一系列动作的词;5、找样子写句子:例:我怎么会把您喝的水弄脏呢?我不会把您喝的水弄脏;()你怎么只知道玩嬉戏,不写作业呢?()我怎么想就怎么说,怎么能叫我说假话呢?18、丑小鸭一、看拼音写词语 :do co du gdn ji bisn b xin mzhugn二、近义词:嘲笑()惊奇() 特别(三、连词成句:(1) )我 天鹅原先 一只的 呀是 美丽(2) )丑小鸭湖边 秋天 来到过日子静静地欢迎下载精品学习资源(3) )从 钻 蛋壳里小鸭子出来了一只只四、词语仿写:瘦瘦的:、又大又丑:、 洁白的:、五、句子仿写:例:
4、我不是丑小鸭,而是一只美丽的天鹅呀!西红柿不是,而是!六、把句子补充完整:1、天气越来越冷, 2、大家都欺侮丑小鸭, 3、湖面上显现美丽的影子, 七、课内阅读:(一)丑小鸭(节选)过了好几天,这个蛋才渐渐裂开,钻出一只又大又丑的鸭子;他的毛灰灰的, 嘴巴大大的,身子瘦瘦的,大家都叫他“丑小鸭”;丑小鸭来到世界上,除了鸭妈妈,谁都欺侮他;哥哥、姐姐咬他,公鸡啄他, 连养鸭的小姑娘也厌恶他;丑小鸭感到特别孤独,就钻出篱笆,离开了家; 1、把以下字的拼音音节补充完整;丑( u ) 越(y) 影( y) 冷(l)2、组词:孤() 影() 堆() 冷()狐() 景() 推() 领()3、在文中找出以下词
5、语的近义词:孤独() 厌烦 渐渐()4、()的嘴巴 ()的身子 的毛()的丑小鸭5、为什么大家叫他“丑小鸭“6、丑小鸭来到这个世界,遇到了很多不幸,请你在文中找找大家是怎样对待他欢迎下载精品学习资源的,用“”划出来;(二) 丑小鸭 (节选)有一天,丑小鸭出来漫步,观察紫丁香开花了,知道春天来了;他扑扑翅膀,向湖边飞去,突然观察镜子似的湖面上,映出一个()的影子,()的羽毛,()的脖子,美丽极了;啊,这莫非是自己的影子吗?原先我不是丑 小鸭,而是一只()的天鹅呀!1、依据课文内容在括号内写出正确的词语;2、在文中找出近义词:美丽() 突然()3、找出一句比如句,用“”划出;4、改成陈述句;( 1
6、)啊,这莫非是自己的影子吗?()19、狐假虎威一、看拼音写词语:Zhu ziyshuxing shupin二、多音字:假 ji 爪 zhu 恶()()ji zho ()()三、把词语补充完整:气( )现()就跑( )头()尾大( )大()半( )半()东()西() 四、连一连:神气活现形容满意轻狂的样子; 摇头摆尾形容向四周张望、查找;半信半疑自以为优越而表现出满意或高傲的样子;东张西望一半信任,一半怀疑;欢迎下载精品学习资源五、加上合适的标点符号:(1) )我们的教室多么干净光明呀(2) )这回是你自讨苦吃 谁叫你忘恩负义呢(3) ) 你敢吃我 狐狸扯着嗓子对老虎说六、课内阅读狐狸和老虎,一
7、前一后,朝森林深处走去;狐狸神气活现,摇头摆尾;老虎半信半疑,东张西望;森林里的野猪啦,小鹿啦,兔子啦,观察狐狸大摇大摆地走过来,跟平常很不一样,都很纳闷;再往狐狸身后一看,呀,一只大老虎!大大小小的野兽吓得撒腿就跑;凶狠的老虎受骗了;狡猾的狐狸是借着老虎的威严把百兽吓跑的;1 狐 假 虎 威 是 一 就 寓 言 故 事 , “ 狐 假 虎 威 ” 的 意 思 是 ;2. 写出带有几个反犬旁的字: 、3. 照样子写词语:半信半疑、 摇头摆尾、 4句子仿写:例:大大小小的野兽吓得拔腿就跑;大大小小的野兽吓得;大大小小的野兽吓得;欢迎下载精品学习资源5依据课文内容填空:狐狸和老虎朝森林深处走去;
8、在后,, 在前,,; ;欢迎下载精品学习资源6、用横线在文中划出描写狐狸和老虎表情的词语,用浪线划出描写狐狸和老虎动作的词语;欢迎下载精品学习资源20、送小蚂蚁回家一、看拼音写词语:j ng xng gn j chtngxixi c o pnghutn二、词语仿写:欢迎下载精品学习资源亮晶晶: 摇摇头: 、 、 欢迎下载精品学习资源三加标点:(1) )小蚂蚁 你怎么啦睡莲姑姑问(2) )小蚂蚁连声说感谢您睡莲姑姑(3) )四、句子仿写:例:夏夜多美啊! 啊,多美的夏夜呀!校内多寂静啊! 例:公园里,静静静的; ,亮晶晶的;五、整理成句:1、天空树梢爬上了新月 穿过渐渐地2、亮晶晶的 萤火虫小灯
9、笼点起了黑暗中六、写出和句子中带点词意思相近的词语:1、杭州西湖的景色特别迷人!()2、金茂大厦似乎一把宝剑直插云霄;()3、小蚂蚁特别感谢小蜻蜓;()七、课内阅读:小蚂蚁爬上“飞机”,蜻蜓起飞了;萤火虫在前面点起了亮晶晶的小灯笼; 蜻蜓飞呀飞,飞过弯弯的小桥,飞过绿绿的草坪,飞到美丽的花坛前,小蚂蚁到家了;欢迎下载精品学习资源星星观察了,兴奋地眨着眼;啊,多美的夏夜啊!1、比一比组词:眨() 睛() 坪() 坛()冷() 蜻() 评() 塘()2、填上合适的词语:弯弯的()绿绿的() 亮晶晶的() 光秃秃的()3、按课文内容填空:文中将蜻蜓比作将, 萤火虫尾部的光比作 文 中 的 “ 飞 机
10、 ” 其 实 就 是, 文 中 的 “ 灯 笼 ” 就 是 指 ;草坪 花坛 小桥欢迎下载精品学习资源我们走过一道上坐了下来; ,又拐过一座 ,在一片大 欢迎下载精品学习资源21、从现在开头一、看拼音写词语 :Jit xun b l n li shu lng yln fn fn二 、多音字:着 重 三、近义词:正式 立刻 担忧 听从 四、词语仿写:欢迎下载精品学习资源含有“万”字的词语: 五、句子仿写: 、欢迎下载精品学习资源例:狮子是“万兽之王”; 猴子是“万兽之王”;欢迎下载精品学习资源狮子和猴子都是“万兽之王” ;我的爸爸是老师; 我的妈妈是老师;春风在唱歌; 泉水在唱歌; 六课内阅读:
11、第一个上任的是猫头鹰;他想到自己成了“万兽之王”,神气极了,立刻下令:“从现在开头,你们都要跟我一样,白天休息,夜里做事!”大家听了众说纷纭,可是又不得不听从命令,只好每天熬夜;一个星期下来,动物们都叫苦连天;其次个星期,轮到袋鼠上任了;他兴奋地说:“从现在开头,你们都要跳着走路!”听了袋鼠的话,大家直摇头;可是又不得不听从命令,只好苦练跳的本事;第三个星期,轮到小猴子当“万兽之王”;大家都特别担忧:他会不会命令我们从现在开头,都得住在树上,成天抓着藤条荡来荡去?谁知,小猴子只说了一句话:“从现在开头,每个动物都照自己习惯的方式过日子;”话音刚落,大伙儿立刻欢呼起来;狮子见了,笑眯眯地说:“不
12、用再往下轮了;我正式宣布,从现在开头, 小猴子就是万兽之王了!”1、 圈出以下词语中的错别字,订正在括号里:义论纷纷 ()敖夜()但心()宣步()2、 连词成句:()方式自己习惯的动物 每个 过日子照都2 就是 新的 小猴子 开头 “万兽之王”现在 从3、 从文中找出以下词语的近义词:立刻() 遵从() 本事()4、 在文中找出表示以下意思的词语:( 1)不断叫苦,形容痛楚得要命;()欢迎下载精品学习资源()对人或事发表看法多而杂乱;()5、用直线画出袋鼠说的话:6、绽开想象:大家听了猫头鹰的话众说纷纭,有的说:“ !”有的说:“;”仍有的说:“;”7、按课文内容填空 想找 一个 动 物 接
13、替 他 做“ 万兽 之 王 ” , 他 分别 找了欢迎下载精品学习资源 、和, 之王”; 最终成为新的“万兽欢迎下载精品学习资源22 聪慧的猴子一、看拼音写词语:Ch y cuc zhy shu xn yngPng l ji o jwng n fy二、近义词:立刻()督促() 三、反义词:愚蠢()忘恩负义()四、照样子,填上合适的词: 例:(饿)得要命()得要命()得要命()得要命五、填上合适的词语:()地问()地叫()地拍打饿得()跳得() 笑得() 六、照样子,写句子:例:蝗虫越来越多,怎么扑杀得完呢 .欢迎下载精品学习资源蝗虫越来越多,扑杀不完;(1) ) 风越刮越大,我怎么回得了家呢?(2) ) 白羊救了黑熊,黑熊怎么能忘恩负义呢?(3) ) 笼子这么小,你怎么进得去呢?七、依据意思从文中找出词语:(1) )指做了坏事结果害了自己,反而做出对不起别人的事情;()(2) )遗忘 别人对自己的好处,反而做出对不起别人的事;八、按课文挑选合适的词语:忘恩负义聪慧凶狠和善 的小白羊信任了黑熊的话,把它从笼子里放了出来,()的黑熊却要吃小羊;()的猴子用奇妙的方法把这只()的黑熊重新关进笼子里;八、联系上下文,给句子加上合适的提示语:猴子地说:“黑熊大哥,你真的这么饿吗?” 黑熊地说:“怎么进不去?不信,你看!”欢迎下载
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