2022年季国秀课《送东阳马生序》导学案课时.docx
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1、精品学习资源24送东阳马生序导学案季国秀2021-3-25第一课时导入:以韦编三绝、囊萤映雪等成语故事导入(3 分钟)学习目标 : 1、明白作者相关情形及社会背景;(1 分钟) 2、学习积存文言词语、试译课文第一段一层;3、熟读课文、试背诵第一段一层;资料链接 : 1、体材特点:本文是一篇 赠序 , 其中的 “序”,并非 “序言 ”,而是 “赠言 ”的意思 ;作为文章的体裁, 序有书序 和赠序 之分; 书序相当于前言(序)、后记(跋) , 一般是介绍作家的生平,或成书过程与宗旨,为阅读和评判作品供应肯定的参考资料,或给以必要的引导;而 赠序 与书序的性质不同,始于唐朝,文人之间以言相赠,表达离
2、别时的某种思想感情,往往因人立论,阐明某些观点, 相当于谈论性散文 ;2、宋濂 1310 1381 ,字景濂 ,号 潜溪 ,谥号 文宪 ;浦江人 浙江义乌县一带 ,明初闻名文学家;生活在元末明初,曾被召为翰林院编修,他借口父母亲年老,辞不就职,专心著述;明初朱元璋重用他,命为江南儒学提举,替太子讲经,并在自己左右顾问;主修元史 ,官至翰林学士承旨,知制诰;朝廷的重要文书,大都由他参加撰写,被称为“开国文臣之首 ”年老辞官回乡,不久因长孙宋慎列入胡惟庸党,全家谪往茂州四川茂汶,中途病死夔州 四川奉节 ;生平著述许多,有 宋学士文集 75 卷;他的散文成就尤高,立意精深,语言生动畅达;这篇课文是他
3、散文中影响最大的一篇;宋濂和刘基、高启被并称为明初诗文三大家;3、本文写于洪武十一年(1378);这一年,辞官归里的宋濂又从家乡到应天府(今江苏省南京市,当时是国都)朝见朱元璋;他的同乡晚辈马君就来拜见他,他便写了这篇“赠序 ”送给东阳马生;东阳,在今浙江省,当时与浦江、义乌等县同属金华府;赠序,是古代的一种文体,有临别赠言的性质,内容多推重、称赞或鼓励之辞;(3 分钟)学习过程【自学指导,自主学习一】 初读课文,整体感知(我学习,我欢乐;15 分钟)(要求:听录音整体感悟作品的声韵美;然后跟读一遍课文,在书上重点勾画;) 1听、读完后请同学读以下字词的读音,然后补充你的积存词语;嗜( )硕(
4、 )叱咄( )俟()欢迎下载精品学习资源负箧( )曳()屣()皲()裂媵( )人衾( ) 绮() 容臭() 烨( )缊() 我的补充:2先小组内自由朗读,组长安排,然后小组举荐有进步的或者朗读水平较高的一位同学范读课文;其余同学听读,把握节奏、重音、停顿;(老师提示朗读需要留意的地方)提示: 1)在读准字音的基础上,要留意恰当停顿,读出语句意思;2)懂得内容,从语气、语调、重音中读出自己的懂得;【自学指导、自主学习二】 疏通文意,合作学习完成第一自然段;(14 分钟)1、结合所给出的注释,抓住重点词义翻译,留意句式特点,语言表达通顺完整;同学在书上圈点标注、补充;(同学先自主后合作,老师巡察,
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