2019-2020学年九年级物理-15.1功讲学稿人教新课标版.doc
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1、2019-2020学年九年级物理 15.1功讲学稿人教新课标版功做功的两个必要因素功的定义、公式和计算功的原理课题: 15.1 功学习目标:重点:知道功的含义;理解做功的两个必要因素;难点:理解功的公式,会用公式进行简单计算。预习导学1两同学用弹簧拉力器比较用力大小,他们拉同一拉力器,结果都将手臂撑直了,则( ) A.手臂粗的用力大 B手臂长的用力大 C两同学用的用力一样大 D.无法比较用的用力大小2物体所受重力大小跟它的质量成比公式Gmg中g表示物体受到重力与之比,约等于Nkg在要求不精确的情况下,可取g10 Nkg甲、乙两同学的质量之比是10:9,甲同学重为540N,乙同学重为N3.狗用2
2、00N的水平拉力拉总重为5000N的雪橇在冰面上匀速向西前进,速度为1m/s,雪橇所受摩擦力大小是_N,方向是_.若在雪橇上再装些货物,则摩擦力将_.若雪橇以2m/s的速度匀速前进,在这个过程中摩擦力将_.(选填“变大”、“变小”或“不变”) 4作用在杠杆上的动力为50N,阻力为600N,杠杆恰好平衡,则杠杆的动力臂和阻力臂之比为。预习反思:怎样计算功的大小?5举重比赛时运动员在第一阶段把150kg的杠铃很快举过头顶,第二阶段使杠铃在空中停留了3s。下列关于运动员对杠铃做功的说法,正确的是( ) A他在第一阶段内没做功B他在第二阶段内没做功C他在两个阶段内都没做功 D他在两个阶段内都做了功学习
3、研讨功一、力是否对物体做功,关键要看是否满足做功的两个必要因素:一是作用在物体上的力,二是物体在力的方向上通过的距离,两者缺一不可下列三种情况对物体都没有做功:物体移动了一段距离,但没有受到力的作用物体受到力的作用,但没有沿力的方向通过距离物体受到了力的作用,也通过了距离.但物体移动的距离跟物体受到力的方向垂直.题型一 知道功的概念,会判断怎样才算做功(功是在力的方向上移动了距离)1.关于做功,下列叙述中正确的是( )A举重运动员举着杠铃不动,举力做了功 B小球在水平面上滚动,重力做了功C重物竖直下落,重力做了功 D起重机吊着货物水平匀速移动,向上的拉力做了功2 .某人用20N的力将重为15N
4、的球推出去后,球在地面上滚动了10m后停下来,这个人对球所做的功为( ) A0JB200J C150JD条件不足,无法计算二、利用W=Fs计算功时,首先要明确题中要你求的是什么力对物体做功,即明确公式中的“F”是哪个力;其次要注意s应和F相对应,代入公式中的s必须是物体在力F的方向上通过的距离,千万不能“张冠李戴”题型二 会利用公式W=Fs计算功的大小(体现物理对应思想)3.一起重机将重为1.2104N的钢材竖直匀速提升3m后,又沿水平方向匀速移动5m,在整个过程中起重机对钢材做的功为J题型三 综合运用公式计算(受力分析是关键),理解功的原理(使用任何机械不省功)4. 如图15-1-1所示,物
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