join-in打印四级下册英语教案 .docx
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1、精品名师归纳总结四年级英语教案Revision 1共 3 课时第 1 课时教学Part 1 Part 4内容教学 一学问与技能目标 1.能把握并运用整点时间及半点时间的表达方式。2. 能听懂 get up。go to school 。do sport。do my homework ,go to bed 等词组, 并能运用进行沟通。3. 能运用句型 What time do you.I.at. 进行简洁沟通,介绍自己以及明白别人的日常生活。4. 能正确懂得并运用句型My best friend is.He/ She is.His/ Her favorite. is. He/ She likes.
2、He/ She has got.来描述自己或他人的伴侣。5. 能懂得并学唱歌曲My best friends 。二过程与方法1. 以小组合作与情形教学为主,运用玩耍帮忙同学懂得与运用所学学问。2. 指导同学通过听音猎取正确的信息,把握确定的听音技巧。三情感、态度与价值观帮忙同学明白如何用英文表达时间,以及用英文来描述自己或他人的伴侣。使同学学会认读half , homework , minute , slow , watch , fruit , vegetable, subject, Chinese,教学重点 Maths,Music ,Science,PE,Art 等单词。听懂 get up。
3、go to school 。do sport。do my homework ,go to bed 等词组。同学能通过听音猎取正确的信息。能指认 half ,homework ,minute ,slow,watch,fruit ,vegetable,教学难点 subject, Chinese, Maths, Music , Science, PE, Art 等单词。懂得并运用get up。 go to school 。do sport。 do my homework ,go to bed 等词组。能与伙伴们表演故事。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结Step 1 Warming u
4、p播放一段关于时间的英文儿歌,引起同学对时间英文表达法的爱好。Step 2 Revision观看不同动物的图片,复习上一单元学习的单词。教Step 3 Say the chant学过1.打开课本到第 26 页,老师播放录音,同学跟唱。程2.分组活动,用多种形式操练,如师生对唱、男女生合唱、分组对唱等,老师进行巡察和指导。3. 老师选取 23 组进行表演和呈现。Step 4 Sing the song1. 打开课本到第 26 页,依据图片提示,同学自主演唱歌曲。2. 播放录音,同学跟唱,并选取 23 组进行表演和呈现。Step 5 Listen and match1. 打开课本到第 27 页,同
5、学自习观看图片,说出时间和相应动作。教学调整:可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结2. 播放录音数遍,同学将时间与对应图片相连。3. 老师要求同学说出完整的句子来共同核对答案,然后涂色。4. 老师选取一名同学用句型 What time do you.I.at.进行示范对话。5. 小组活动,两人一组互问互答,老师进行巡察和指导,并选取2-3 组呈现。答案: get upgreengo to schoolyellowgo to bedreddo sportpurpledo homeworkbrown Step 6 Play a game1. 打开课本到第 28 页,要求同学拿出铅笔,
6、预备在前四个时钟的任何一个钟面上画出指针,并提示要画出的时间是整点或半点。2. 老师说出一个时间,如It hsalf past three.最先画出这个时间的同学要举手示意,成为胜利者。3. 胜利者向其他同学念出自己所画的时间,并代替老师说出新的时间。以此类推,说出后面的六个时间,同学将听到的时间画在两组时钟上的任何一个钟面上。4. 老师任凭说出其中四个时间,假如任何一位同学正好将这四个时间画在一组时钟里,就玩耍胜利。Step 7 Summary老师让同学看黑板上的板书 ,与同学一起回忆本课所学的重要单词。Step 8 Homework写出图片所表示的时间。Revision 1板Part 1
7、Part 4书设halfhomeworkminute计get upgo to schooldo sportgo to bed do my homework可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结四年级英语教案Revision 1第 2 课时教学Part 5 Part 8内容教学 一学问与技能目标 1.能正确使用 What subject do you like. What s your favorite subject. I like.My favorite subject is. 进行简洁交际。2.能运用句子Can it.Dose it.Is it.Has it got.进行简洁交际
8、。3.能正确使用It has got.It is.It can.It likes.It eats.描述不同的动物。二过程与方法1. 以小组合作与情形教学为主,运用玩耍帮忙同学懂得与运用所学学问。2. 指导同学通过听音猎取正确的信息,把握确定的听音技巧。三情感、态度与价值观帮忙同学明白如何用英文描述描述自己或他人的伴侣,以及用英文描述动物。教学 使同学学会 What subject do you like. What s your favorite subject. I like.My favorite subject is.重点 Can/Does/Is it. Has it got. It h
9、as got.It is/can/likes/eats. 等句型。同学能通过听音猎取正确的信息。能懂得并运用What subject do you like.Whats your favorite教学subject. Ilike.Myfavoritesubjectis.Can/Does/Isit.Has itgot. Ithas got.It难点is/can/likes/eats. 等句型。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结Step 1 Warming up播放一段关于伴侣的英文儿歌,引起同学对时间英文表达法的爱好。Step 2 Revision观看不同钟表的图片,复习上一课时学
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