教育组织行为和管理案例论文 .docx
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1、精品名师归纳总结河北广播电视高校“训练组织行为与治理案例”课 程 论 文姓名王 帆学号 37训练层次开放训练本专业 15 秋训练治理本教案点丰南电大指导老师岳玉娜2021 年 06 月可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结训练组织行为与治理案例论文摘要班级治理是一项既重要又辛苦且很难做的工作。在班级治理工作中需要留意工作方法、把握工作重点,即班主任要努力提高自身素养,上好德育课,留意调动同学的积极性,依靠家庭的支持,强化班干部的作用,搞好班级文化建设,做好后进生转化工作。要搞好班级工作,老师要努力提高自身素养,上好德育课,把握人人公平原就,留意调动同学积极性,依靠家庭的支持,强化班干
2、部作用,搞好班级文化训练,做好后进生转化。只有这样,才能建设、治理好班级,才能给同学制造一个健康向上的成长环境。案例既学困生又贫困生的同学是我关注的焦点。比如:双困生王明案例。月光洒遍了校内的每一个角落。我站在办公室前的走廊上,深深的吸一口这早春季节潮湿而明净的空气。呵,新的学期又开头了。我和往学期一样,来到了教室,扫视了两个多星期不见的孩子们,突然目光停在王明身上,他正用心致志的看书,多好啊!说起王明吖,上课数他最捣蛋,一会儿大喊大叫,一会儿东窜西跳,一会儿挑战闹事,完全没有把课堂当课堂,把学校当学校。原先班级的班科任老师拿他没方法,学校领导也无可奈何。有一天,我刚迈进教室,忽的教室像炸开的
3、锅,举起了一双双小手,这个说王明, 刚才打人,那个说王明拿他的东西。再看看,王明装出一副满不在乎的样子,在教室里大摇大摆的走动,完全没有把老师的存在当一回事。不治治他,这课怎么能上得下去 了?虽是愤怒,但多年的班主任工作告知我:要沉得住气。这时,我用庄重的目光扫视台下的每一个座位,同学们知道这是我作“重要讲话”前的习惯。然后,我把目光停留在王明同学身上,立刻教室,鸦雀无声。我先让大家说说这时老师最厌恶什么?孩子们可机警了,尽说王明的种种不是。这下,王明火了,手握拳头,吹胡瞪眼,冲着说他不是的同学直叫嚷。真没有把老师放在眼里,“来,接着说没关系。”我提着嗓门说。这时我认真大量着这个孩子,只见他涨
4、红了脸,放松拳头,眼光不时的扫视大家,明显, 有些慌张。“好,老师知道,同学们和老师一样厌恶的是王明身上的缺点,对不对?”“对。”大家异口同声说。“好,说了这么多,我想王明同学确定也知道自己身上的缺点。其实,过去他也是好同学,对学习布满了爱好,助人为乐,喜爱劳动。记得可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结有位同学在作文中仍夸奖过他。可现在他已误入迷途,作为他的同学,我们应当伸出暖和的手拉他一把,决不让他掉队。”在附和和确定的话音中,我偷偷的看到王明眼睛里显露出一种惊奇和担心的神色。最终,我提议每人给小明写封信,信的内容要情真意 切,动之以情,晓之以理。给自己的同学写信,同学们都感到非
5、常新奇,他们深思片刻,便埋头疾书起来。那天,王明同学收到整整38 封信,那是 38 颗火热的心,一双双期望的眼睛!其次天,我在办公桌上意外发觉了一张“检讨书”,小明同学在检讨书上说:“老师,我错了,今后我”看完检讨书,我疾步来到教室,偷偷的“窥视”这个孩子,他把头压得低低的,眼睛红红的,我敢确定,他昨天晚上哭了。从那以后,我具体明白他的家境。家贫如洗,没有母亲,父亲没有什么文化,训练子女的方式极其粗暴。从小,只要他一做错了,父亲便对他一顿毒打。在这种没有欢快的家庭中长大,小明布满了暴力倾向。面对这孩子我深表怜悯,决心用自己爱的力气来感化他。上课时,我把他调到第一桌,多给他发言机会,不断勉励他的
6、自信心。课后,常常和他促膝谈心,嘘寒问暖,给他讲做人的道理。一发觉有不好的苗头,立刻赐予引导。慢慢的,我欣喜的发觉他进步了,不仅能尊师守纪,友爱同学,仍是个爱看书,爱学习的好孩子。每每想起这事,兴奋与摸索,总是在心中萦绕。在现实生活中,特殊是农村学校像小明这样的特殊的孩子,屡见不鲜。作为老师,不能鄙视他们,冷落他们,疏远他们。而要善待他们,把师爱偏向他们。作为班集体的领头羊班主任,应当努力构建一种公平、自由、宽松的班级体,让孩子们懂得集体生活必需有基本规范,个人必需遵守、听从集体这个规范。在训练治理中如何做好老师与同学和谐相处一、要努力提高自身素养要做好班级治理工作,班主任自身的素养很重要。“
7、素养,是指一个人在政治、思想、作风、道德品质和学问、技能等方面,经过长期锤炼、学习所达到的肯定水平。它是人的一种较为稳固的属性,能对人的各种行为起到长期的、连续的影响甚至打算作 用。”拥有较高的素养是做好班级治理工作的必要条件。班主任必需不断丰富和完善自己,不断学习新学问、新技能,更新、升级思想观念,努力做到“深挖洞,广积粮”。写到这儿,我想强调的是,作为老师应当用真诚的爱来感化他们,由于他们现在是顽皮的同学,将来可能是为社会做出你意想不到的奉献。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结运用丰富的学问、扎实的才能、高尚的人格魅力去训练和引领同学。同时要加强班主任自身道德修养,提高思想境
8、域,领先垂范,努力成为同学做人的榜样。班主任的言行举止不自觉间就会对同学产生潜移默化的影响,“正人先正己”,要求同学做到的,班主任第一要高标准做到,以身践行社会主义核心价值观,成为新时期传递正能量的典范。二、上好德育课由班主任负责的每周一次的德育课,是对同学进行思想训练的最直接手段,必需努力上好德育课,以期达到切实训练同学,影响、改善其思想的目的。要想方设法把思想训练渗透到教案当中,尽量引经据典,谈古论今,理论联系实际,削减空洞的说教,学习胜利的体会,借鉴失败的教训,剖析胜利者之路,特殊要结合我校世界冠军的成长之 路,引导、勉励同学树立远大抱负,建立奉献祖国和报效社会的抱负,明晓国家需要的是有
9、用人才,而成才必需依靠努力,没有捷径可走,追求公正竞争才是正道。让同学发觉和查找自身的不足,培育他们形成正确的思想观念,养成良好的习惯。教案时仍应理论联系实际,结合发生在同学身边的事儿,因势利导,循循善诱,逐步让同学知道真善美与假丑恶的本质区分,知道什么是社会主义核心价值观,应当时刻弘扬和传递正能 量。三、留意调动同学的积极性第一,把握人人公平的原就。在与同学交往时,处理班级事务时,坚持使用同一个标准,同等待人。不管是好同学仍是简单被冷落、偏见、鄙视的差同学,都要把握住公 平、公正的原就,尽可能一碗水端平,既不助长好同学的优越感,也不损害差同学的上进心。其次,与同学公平沟通、相处,拉近与他们的
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