新版广州小学英语六级上册教案.docx
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1、精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -新版广州学校英语六年级上册教案Module 1Unit 1U1 What are the those farmers doing.1课型新授课课题教 材本课以“农场”情形绽开话题,情形性强,单词主要以动词和名词为主,涉及分 析动物类的单词简洁上手,动词短语形象生动,语法以现在进行时为主,要应用形容词于实际中。目 标(学问、技能和情感目标) 表 达1、“四会”把握单词和词组:field,pick,grass,feed,give,cow,sheep,other,few,goat,goose,river.2、把
2、握句型: You can .if you.3、能用正确的语音语调朗读课文。4、通过本节课的学习,提高同学的学习爱好和参加课堂活动的积极性,养成良好的学习习惯。5、培育同学爱劳动的习惯,宠爱生活。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结同学已掌学 情握了什么分 析同学仍未把握什么1、动物类单词的发音,记忆。2、现在进行时态。3、个别形容词的音形义和应用。1、针对情形性的实际语言运用:形容词的实际应用和现在进行时态的表达。2、本课句型You can .if you.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结重1、本课单词和课文的朗读点难本课的句子较长,因此课文的朗读成为了难点,对中下
3、生来讲,更需要帮忙。点方 法金太阳PPT图片手 段教学过程(主要教学流程、重难点处理过程与方法、教学亮点/ 出色片段)同学学习过程(同学学什可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学过程(老师教什么、怎么教?)一、热身、复习Revision1、歌曲:课本P6 Old Macdonald had a farm2、明确学习目标二、出现Presentation1、PPT示一个大农场情形,环绕:what,where,who,How,等特殊疑问词进行提问,复习动物类单词,遇到新单词就板书黑板。 T P P P么、怎么学?)同学课前读书,并跟唱歌 曲,以各种形式演唱歌曲。听清本课的学习目标,以导
4、学习活动。同学环绕PPT进行谈话,操练句子,小组内交际。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页,共 40 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结Q: 1. Whats onthe farm?2. Whats on my farm .Can you guess . Do you have anyon
5、your farm .3. Oh yes. I have many chickens Oh yes. I have a few horses训练句型I have a few .4. So I have many, some, a fewandon the farm.5. There are also many plants on my farm. We grow peppers and potatoes in this field. And in that field we grow onions and broccoli.5 、 Look & say.复习植物类单词We growi nthi
6、sfield.Andinthatfield.we grow.6. 由上引出长句There are some apple trees in thisfield.Youcanpicksome applesfromthetreesif you want. Theyredelicious.着重朗读操练,小组长帮 教,自由找伴侣朗读形式。7. Look & SayThere are sometrees in this field.同学做Uncle Chen,依据文字及图片提示回答。仔细朗读课文同学在提示词下重复课文内容,整体回忆课文。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - -
7、 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页,共 40 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结You can pick somefrom the trees if you want. Theyre.8. 整体学习课文T : Children, there are so many things on my farm. OK, so much for that. Now let
8、s go to visit Uncle Chen. He also has a farm.Benisals ovisitingUncleChen.Theyretalking about the things on the farm.9. 听录音,完成任务;Listen and tick the things on the farm.10. 重新听一次,对答案,小组沟通。三、归纳巩固Summing-up1. Let s talk.让同学做Uncle Chen,依据文字及图片提示回答。提示:同学已经分别学过cut和 grass ,老师可以利用图片及动作引导同学说出cutting grass; gi
9、ve可以通过动作的演示让同学明白词义。2. Let s read.( 1)让同学打开课本,把刚才的对话与原文对比,划出不同处。( 2)课文录音,留意停顿及连读并用符号标示出来。( 3)仿照录音熟读课文,特殊是划线及标示部分要多读。3、学习与归纳新单词 归类学习,小组竞赛记忆四、进展 Development1. Let s recite.Ben: Whatgrow on, Uncle Chen .UncleChen:So.Thereare.Youcan if.They are. And in that field. Ben: What aredoing .Uncle Chen: They are
10、to. We giveto.Ben: Do you have.UncleChen:Ohyes.Weafew.Andwe also.Ben: I see them. They look. Let s practise.2. 依据问题的提示完整介绍Uncle Chen s farmWhat does he grow on the farm . What animals does he have .What are the farmers doing .五、小结1、提问方式以同学讲自己这节课的得和失。2、把自己宠爱的单词或者句子读给大家听。同学自己反思和小组内沟通自己的得失。可编辑资料 - - -
11、欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结六、作业学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页,共 40 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结U1 What are those课题farmers doing.2课型巩固课可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教材本课以“农场”情形绽开话题,情形性强,单词主要以动词和名词为主,涉及分析动物类的单词简洁上手,动词
12、短语形象生动,语法以现在进行时为主,要应用形容词于实际中,本课时主要操练课文,特殊是长句子。另外,动词短语要熟练应用于what .doing.中。目标(学问、技能和情感目标)表达1、“四会”把握单词和词组:field,pick,grass,feed,give,cow,sheep,other,few,goat,goose,river. 2、把握句型:You can .if you.what .doing.3、能用正确的语音语调朗读课文。中上生要求能背诵课文,中下生要提示词下背诵或重现课文。4、通过本节课的学习,提高同学的学习爱好和参加课堂活动的积极性,养成良好的学习习惯。5、培育同学爱劳动的习惯
13、,宠爱生活。同学已掌1、动物类单词的发音,记忆。学情握了什么2、现在进行时态。分析3、个别形容词的音形义和应用。4、课文的整体认知和朗读,新单词音形义。同学仍未1、针对情形性的实际语言运用:形容词的实际应用和现在进把握什么行时态的表达。2、本课句型You can .if you.3、新单词的记忆和课文的朗读。4、P3 动词短语的应用。重1、本课单词和课文的朗读点2、本课句型You can .if you.3. P3 动词短语的应用。难本课的句子较长,因此课文的朗读成为了难点,对中下生来讲,更需要帮忙。点另外,动词短语的记忆也是中下生的困难。方 法金太阳PPT图片手 段教学过程(主要教学流程、重
14、难点处理过程与方法、教学亮点/ 出色片段)同学学习过程(同学学什教学过程(老师教什么、怎么教?)么、怎么学?)可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页,共 40 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结一、热身、复习Revision1、歌曲:课本P6 Old Macdonald had a farm2、明确学习目标二、出现Presentation1、
15、打开活动手册P71 U1 检查誊写作业,并朗读单词。2. 听录音,打开课本跟读。课文录音,留意停顿及连读并用符号标示出来。仿照录音熟读课文,特殊是划线及标示部分要多读。3. 朗读课文,自由朗读。个别单词和句子不会读的就请教同桌。4. 完成任务:读竞赛5 分钟小组操练朗读,以各种形式进行读课文。留意分层,夸奖鼓励。5. 背诵课文可用提示词帮忙中下生Ben: Whatgrow on, Uncle Chen .UncleChen:So.Thereare.Youcan if.They are. And in that field. Ben: What aredoing .Uncle Chen: The
16、y areto. We giveto.Ben: Do you have.同学课前读书,并跟唱歌 曲,以各种形式演唱歌曲。听清本课的学习目标,以导学习活动。同学在小组内沟通誊写,对比其他同学的写法,检查自己的书写,并记忆单词。同学仔细操练朗读课文和背诵课文。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页,共 40 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -可编
17、辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结UncleChen:Ohyes.Weafew.Andwe also.Ben: I see them. They look.三、归纳巩固Summing-up1. Let s talk.P3 动词短语为主利用图片及动作引导同学说出cutting grass; give等动词短语,并套入what .doing.进行操练。2. 操练There are someappletreesinthisfield. Youcanpicksomeapplesfromthetreesifyou want. They redelicious.着重朗读操练,小组长帮教, 自由找
18、伴侣朗读形式。3. Look & SayThere are sometrees in this field. You can picksomefrom the treesf you want. Theyre.四、进展 Development1.T示二张农场图片,以小组形式依据问题的提示完整介绍 其中的一图片What does .grow on the farm . What animals does . have .What are the farmers doing .How many.are there.2. 听写单词五、小结1、提问方式以同学讲自己这节课的得和失。2、把自己听写显现错误的
19、单词改正后誊写一行。六、作业1、背诵课文。2、听写活动手册P71 U1 单词3、预习 P4P5内容。Module2 Citie life一、教学内容分析同学环绕PPT进行谈话,操练句子,小组内交际。同学依据文字及图片提示回答。同学用课堂听写本听写单词并同桌交换批改,改正。同学自己反思和小组内沟通自己的得失。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 6 页,共 40 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳
20、 - - - - - - - - - - - -本模块的话题涉及城市的生活。在第三单元里面,显现了一个新同学 David ,他给班上的同学介绍了他在纽约的生活。在第四单元里,是一张 Li Wei 写给 Lily 的明信片。在这张明信片黎, Li WeI 描述了她在城市里假期生活。二、语法和交际用语 1 、询问比人来自哪里及回答:Where are you from.I am from ( New York City in America )。2 、谈论一个城市:A: What slike.B: Do you like living in our city.运用形容词来描述一个城市,如:It s
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