2019-2020学年九年级语文上册-第三单元-11我的叔叔于勒(第2课时)教案(新人教版).doc
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1、2019-2020学年九年级语文上册 第三单元 11我的叔叔于勒(第2课时)教案(新人教版)备课班级九年级上课时间执教人课题:我的叔叔于勒课时第二课时教学设计课标要求1.对课文的内容和表达有自己的心得,能提出自己的看法和疑问,并能运用合作的方式,共同探讨疑难问题。2.欣赏文学作品,能有自己的情感体验,初步领悟作品的内涵,对作品中感人的情境和形象,能说出自己的体验。教材及学情分析教材分析:我的叔叔于勒是法国十九世纪后半期的批判现实主义作家莫泊桑的名著。发表于1883年的我的叔叔于勒,就是一篇体现他艺术风格、特色和功力的佳作。小说通过菲利普夫妇对其弟弟于勒态度的前后变化,清晰生动地勾勒出一幅19世
2、纪后半叶法国小市民生活的剪影。菲利普夫妇的无义寡情,是通过少年若瑟夫的视角来表现的,其中也包含了若瑟夫对人生、社会的认识。学情分析:在上节课的理清故事情节,把握人物形象的基础上,这节课对于人物背后大的社会背景的适时出示,将有助于学生理解19世纪法国社会人与人之间的金钱关系。课时教学目标1.回顾上节课所学,把握文章结构合人物形象。2.运用圈点勾画的方法,理解小说表现的主题思想。3.认识19世纪法国社会人与人之间的金钱关系,摒弃虚荣心,提高道德观念。重点运用圈点勾画的方法,理解小说表现的主题思想。难点认识19世纪法国社会人与人之间的金钱关系,摒弃虚荣心,提高道德观念。提炼课题理解小说表现的主题思想
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