2019-2020学年八年级物理下册-9.4-大气压强学案1(新版)教科版.doc
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1、2019-2020学年八年级物理下册 9.4 大气压强学案1(新版)教科版学习目标1、了解大气压的存在知道标准大气压强的数值。2、理解托里拆利实验原理了解大气压强的大小和单位。3、了解生活中利用气压的现象。重点1、对托里拆利实验原理进行分析,使学生掌握推理的方法 2、培养学生观察、分析、归纳能力难点对托里拆利实验原理进行分析,使学生掌握推理的方法教学流程及时间设置学习内容修改意见知识点一、大气压强的存在(10分钟)知识点二:托里拆利(15分钟)知识点一:大气压强的存在阅读教材48页回答下列问题1、上一节液体压强产生的原因:液体受_ 作用且有_性,因而对浸入其中的物体有压强,同理,空气对浸入其中
2、的物体也有压强,这个压强就叫大气压强,简称大气压或气压。2、 实验:首先有力地证明了大气压强的存在并且大气压是很大的。3、覆杯实验:如图玻璃杯内装满水,排出了空气,用硬纸片盖住杯口后倒置,纸片不会下落,原因是杯内的水对硬纸片的压强 大气压强,在大气压强的作用下,托住了硬纸片。而当把杯口向各个方向转圈时硬纸片未掉下来,说明 。4、列举几个生活中能说明大气压存在的例吸管吸饮料、塑料挂衣钩贴在墙上挂衣服、瓶吞鸡蛋、拔火罐、纸片托水等。知识点二:大气压强1、阅读49页大气压强有多大,了解如何粗略的测量大气压的值。2、阅读教材49-50页了解托里拆利实验的操作过程,并回答下列问题:大气压能支持水银柱的高
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