幼儿园小班语言公开课教案《小鸭找朋友》含反思.docx
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1、幼儿园小班语言公开课教案小鸭找朋友含反思 小班语言公开课教案小鸭找朋友含反思这是优秀的小班语言教案文章,希望可以对您的学习工作中带来帮助,快来看看小班语言公开课教案小鸭找朋友含反思! 设计意图 小班的孩子年龄小,他们离开朝夕相伴的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶,来到陌生的环境幼儿园,不免有焦虑、不安的情绪,家长也反映孩子回家常说小朋友不跟他玩。要稳定幼儿的情绪,最好的途径之一是让幼儿拥有自己的朋友。因此,我设计“小鸭找朋友”的活动,期望通过这个活动让幼儿懂得有朋友是快乐的,体验到有朋友的喜悦心情。 活动目标 1、通过活动让幼儿初步懂得有朋友是快乐的。 2、初步发展幼儿口语表达能力。 活动准备 小鸭找朋
2、友VCD一盘电视机DVD机 活动过程 一、谈话: 1、画面(一):有一只在哭泣的小黄鸭。 老师:小鸭为什么哭了? 幼儿:小鸭找不到爸爸妈妈了。 幼儿:小鸭没有妈妈。 幼儿:没人跟小鸭玩。 幼儿:小鸭找不到朋友。 幼儿:小鸭没有朋友。 幼儿:小鸭心里难受要打针。 2、画面(二):小黄鸭一路在找朋友,一直找不到朋友。 老师:小鸭为什么找不到朋友? 幼儿:因为小鸭不乖。 幼儿:小鸭爱哭,不勇敢,我没有哭。 幼儿:小鸭打人就没有朋友,不是好宝宝。 幼儿:小鸭玩具不让小朋友玩就没有好朋友。 幼儿:叫小鸭要乖,才有好朋友。我和茜彬是好朋友。 3、画面(三):有一群小鸭在河边、河里嬉戏、玩耍,小黄鸭看见了,
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