2019年七年级语文上册-第六单元-23《女娲造人》学案-新人教版.doc
《2019年七年级语文上册-第六单元-23《女娲造人》学案-新人教版.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2019年七年级语文上册-第六单元-23《女娲造人》学案-新人教版.doc(2页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
2019年七年级语文上册 第六单元 23女娲造人学案 新人教版 学习目标:1、 通过熟悉神话故事情节,了解想象的特点。2、 通过认识神话人物,感受女娲朴实、勤劳的母亲形象及人类诞生的喜悦感。3、 培养学生的想象力,激发他们探求未知领域的欲望。学习重点:1、激发、训练学生的想象力。2、体会文中处处所洋溢的人类诞生的喜悦感情【预习】1、 马克思在谈到希腊艺术时曾指出:“任何神话都是用想像和借助想像以征服自然力,支配自然力,把自然力加以形象化”,由此可知,神话带有浓厚的_色彩。2、 给下列字注音 女娲()澄( )澈() 掺()合莽莽( )榛榛()【研习】3、 快速默读课文,完成下列练习: (1) 请你用简洁的语言复述故事情节. (2) 女娲为什么要造人?女娲是怎样造人的?女娲捏的人有什么特征? (3)为了使人类延续,女娲又想了一个什么办法?4、 根据你对作品的理解,归纳文章的主题.。【反馈】课外阅读:仓颉造字。天神和鬼为什么反对仓颉造字?他们是怎样阻止的?人类为什么拥护仓颉造字?他们是怎样支持的?
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 女娲造人 2019 年级 语文 上册 第六 单元 23 女娲 新人 doc
限制150内