教育需要等待---读《教育是慢的艺术》有感(共3页).doc
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1、精选优质文档-倾情为你奉上教育需要等待-读教育是慢的艺术有感王 乐读了这本书,我真挚地体会到教育的神圣和重任教育是慢的艺术。平时多一些细致、耐心,多一些冷静、思考,少一些冲动和偏见,少一些固执和冷漠。我们要脚踏实地,善于发现,善于反思,勤于感悟,要广泛阅读,努力付诸实践,积累经验,体会教育的真谛。 书中写到“即使是知识的获得,经常也是困难、艰苦、缓慢的过程;人的成长更是曲折、艰难,有自己的规律,一点也勉强不得。有时候我们简直没有办法使一个人学得更多、学得更好,也没有办法让他迅速形成所谓良好的习惯,我们也经常无法对自己的教育行为作出恰当的判断,也无法洞悉一个成长中的儿童最需要的究竟是什么,我们怎
2、样才能恰到好处地保护和帮助他。教育其实就是一种互相寻找、发现,彼此增进理解的过程。经常,我们要等待一个儿童的成长:他智慧的觉醒,力量的增强,某种人生信念与价值的确定;他需要你对他这个具体的人而给予的帮助,即温情的理解,真挚的同情,诚意的鼓励,恰当的提醒。也许教师最重要的品质,就是耐心、敏感、克制、清醒的边界意识,同时要有乐观的态度,积极恰当的行动能力。这是对教育的艺术提炼和本质浓缩。 “我们的教育往往过于急切的盼望着出成效,成正果,能够立竿见影,缺乏期待与从容”;“我们缺乏一种悠闲的心态,缺乏闲心”。我们常常被学生说太急燥,太凶,太严厉。其实主要是我们的期望值太高,凡是不能达到心中目标的,就会
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