二年级下册道德与法治计划与进度(共4页).docx
《二年级下册道德与法治计划与进度(共4页).docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《二年级下册道德与法治计划与进度(共4页).docx(4页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、精选优质文档-倾情为你奉上二年级道德与法治教学计划、进度(2017-2018学年度第二学期)一、学情分析:对于二年级的学生来说,体验生活,愿意与别人分享自己的收获,能乐纳自己并能真诚地对待别人,是这一学期道德与法治课内的要求,也是学生在学习生活上必须形成的态度。在过去的一年里,学生们出现了明显的变化,来自不同省市、不同家庭的学生在行为习惯和情感态度上存在很大的差异。我们面对的孩子在不久的将来,必须自己面对周边人,适应生活,融入社会。而人与人相处之道在于真诚,人在社会生存之道在于诚信,所以我们教师有责任培养一群真实的社会人。课堂上,教师的态度要真诚,语言要真实。让学生在学校里能够生动,活泼,主动
2、地学习,身心健康地成长。二、教材编排特点:二年级下册道德与法治分四个主题单元,共计12课,分别是 在父母关心下成长、我的班级我的家我也能探究我是中国人。第一单元在父母关心下成长 共3课,以学生成长中的变化、感受为主,让学生体会父母的不易,感受父母的爱,并学会付出自己的爱。第二单元我的班级我的家指导学生在值日中学会责任,学会爱护课桌椅,为班级争光彩。本单元以儿童的班级生活为主线,把心理教育,品德教育,行为规范教育有机整合,使学生在学校生活中不断丰富和发展自己的经验,逐步加深对自己的,对集体的认识,形成初步的道德判断能力,并在此基础上养成良好的行为习惯。第三单元我也能探究侧重于学生科学思想的发展,
3、让学生学聪明,会思考,会研究,并且在生活中发现科学现象。创造性的学习,玩出新花样。第四单元我是中国人认识自己的家乡,认识国旗,并且激发学生热爱自己祖国。三、教法设想与措施按照新课标所编写的教科书,实现教科书功能上的转变。以往的教科书只被当作单向传输信息的载体和工具。教科书载负着某些知识、信息,学生学习教科书就是被动地接纳这些知识、信息,有时为了应付考试还要死记硬背地将它们纳入自己的记忆中。 新课标要求教科书实现的功能是“激活”,是要成为一种“活性因子”,它的主要功能是要能提高、增强学生自我发展、自我完善、自我建构的机能“造血机能”。斯普朗格说:“教育的目的并非传授或接纳已有的东西,而是从人的生
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 年级 下册 道德 法治 计划 进度
限制150内