计算机应用基础实验指导书(共47页).doc
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1、精选优质文档-倾情为你奉上计算机应用基础实训指导书实 训 要 求计算机应用基础是中等职业学校学生一门必修的基础课,也是以后计算机专业其他课程的入门课。开设本课程的目的是使学生通过本课程的学习,理解计算机的基本概念和主要功能。本课程的教学内容为:1) 计算机基础知识。2) 具备WindowsXP操作系统的基本知识,掌握WindowsXP的基本操作。3) 会使用因特网上网浏览、下载、收发邮件、聊天等。4) 熟练掌握Word文字处理软件、Excel电子表格处理软件、Powerpoint演示文稿及多媒体软件的应用。本课程的学习任务分为两部分:一是概念、功能、理论的学习,一是掌握操作过程的学习。结合学校
2、工作计划,积极开展本科各项活动。旨在提高学生计算机知识水平,使学生掌握WindowsXP操作系统基本知识和基本操作;培养具有良好的科学素养、系统地、较好地掌握计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能与方法,尤其具有较强的计算机应用所必须的职业技能。实验一、汉字录入实验一、 实验目的及要求1、 掌握一定的打字技能,打字速度能满足需要2、 正确设置输入法相关设置项二、 实验课时4课时三、 实验内容1、 用金山打字通软件进行练习,每次练习设置时间为5分钟,文章自选。要求每篇文章均达到20字/分钟以上。2、区域、语言输入法设置【练习一】1、更改输入法区域按键顺序为:左手 ALT + SHI
3、FT。2、任务栏上的输入法指示器关闭。3、关闭Caps Lock键用 SHIFT。【练习二】1、区域设置改为:中文(台湾)。2、系统语言加选、朝鲜语。3、代码转换页加选:858 (OEM - Multilingual Latin I + Euro)。4、设置默认值:中文(新加坡)。5、将中文(简体)-微软拼音作为默认输入法。【练习三】1、系统语言加选:朝鲜语。2、代码转换页加选:08 (Arabic - ASMO)。3、设置默认值:中文(新加坡)。【练习四】1、您的区域设置改为:中文(澳门特别行政区)。2、系统语言设置加选:中文(繁体)。3、把中文(简体)-全拼 设置为默认输入法。4、为全拼输
4、入法设置切换快捷键为ALT + SHIFT + 4,并启用。【练习五】1、区域设置改为:中文(新加坡),排序:笔划。2、系统语言设置:去掉西欧和美国。3、中文(简体)- 郑码 设置为默认输入法。4、将任务栏上的输入法指示器隐藏。5、删除微软拼音。实验二 Windows基本操作一、实验目的及要求1.掌握资源管理器的启动及其窗口的组成。2.掌握对文件及文件夹的基本操作。3.掌握快捷方式的创建和使用方法。4.掌握利用Windows控制面板设置系统配置的方法。5.掌握屏幕抓图的方法。二、实验学时 2学时三、实验内容1.启动资源管理器(两种方法,任选其一) 一、实验目的与要求1.掌握操作系统的启动和关闭
5、方法。方法1:单击“开始”“所有程序”“附件”“Windows资源管理器”选项,启动资源管理器,如图19所示。图19资源管理器窗口方法2:通过快捷菜单,选择“资源管理器”项目进入。鼠标右击“开始”按钮或者“我的电脑”图标或者“网上邻居”图标。在弹出的快捷菜单中选择“资源管理器”选项。2.新建文件和文件夹(新建文件与新建文件夹的方法类似)(1)用资源管理器菜单的方式新建名为“student1”的文件夹。操作步骤如下:在资源管理器左窗格中选定需要建立文件夹的驱动器。单击“文件”“新建”“文件夹”选项(如图115所示),在右窗格中出现的新文件夹中输入“student1”,然后按【Enter】键确定,
6、则在磁盘中建立了一个“student1”新文件夹。(2)以右键菜单方式新建一个名为“student2”的文件夹。操作步骤如下:在资源管理器左窗格中选定需要建立文件夹的图标。在右窗格任意空白区域右击,在弹出的快捷菜单中选择“新建”“文件夹”选项,如图116所示,在出现的新文件夹中输入“student2”并确定,即在A盘中建立了一个新文件夹“student2”。(3)新建一个名为“happy.txt”的文件。操作步骤如下:在资源管理器左窗格中选定文件建立所在的位置,例如E盘。鼠标移到右窗格中并右击,在弹出的快捷菜单中选择“新建”“文本文件”选项,在出现的新文件中输入“happy.txt”并确定,即
7、在该位置建立了一个“happy.txt”新文件。专心-专注-专业图115新建文件夹方法1图116新建文件夹方法23.删除文件和文件夹删除名为“student1”的文件夹。操作步骤如下:在右窗格中选定“student1”文件夹,然后选择下列三种方法之一将其删除:方法1:单击“文件”“删除”选项。方法2:右击选定的文件夹,在快捷菜单中选择“删除”选项。方法3:直接按【Del】键(删除键)删除。在出现的对话框中单击【是】按钮,可看到右窗格中的文件夹“student1”被删除。删除的文件通常放到“回收站”中,必要时可以恢复。4.复制文件(文件夹)复制文件(文件夹)是指在目的文件夹中创建出与源文件夹中被
8、选定文件(文件夹)完全相同的文件(文件夹)。一次可复制一个或多个文件(文件夹)。将C:WINDOWSsystem32文件和其后连续的四个文件复制到E盘。操作步骤如下:选定文件C:WINDOWSsystem32和其后连续的四个文件。右击鼠标,在快捷菜单中选择“复制”选项(此时文件会放到剪贴板)。选定需要复制文件的目标位置,右击鼠标,在快捷菜单中选择“粘贴”选项。5.改名文件(文件夹)将E盘中“student2”的文件夹改名为“pupil2”。操作步骤如下(两种方法,任选其一):方法1:在左/右窗格中选定“student2”文件夹,右击鼠标,在弹出的快捷菜单中选择“重命名”选项,然后输入新的文件夹
9、名“pupil2”,按【Enter】键确定。方法2:在左/右窗格中选定“student2”文件夹,单击“文件”“重命名”选项,输入新文件夹名“pupil2”,按【Enter】键确定。6.查找文件(文件夹)我们经常碰到这样的情况:有时只知道文件的部分信息(条件),却又希望能够快速地找到该(类)文件,这时可以使用Windows提供的查找功能。找出C:WINDOWS(不包含其子文件夹)下所有的扩展名为.exe的文件。操作步骤如下:(1)打开如图117所示的查找窗口(下列方法,任选其一)。方法1:单击“开始”按钮,选择“搜索”选项。方法2:在资源管理器窗口中单击“查看”“浏览器栏”“搜索”选项。方法3
10、:在资源管理器窗口的标准按钮栏中单击“搜索”按钮。方法4:刷新桌面,按功能键【F3】。图117查找窗口(2)输入以下查找条件:先在“全部或部分文件名”中输入:*.exe,再选择搜索路径:C:WINDOWS,取消“搜索子文件夹”复选框。(3)单击“搜索”按钮,则搜索结果出现在图117的右边窗格中。7.创建快捷方式以在桌面上建立记事本程序(Notepad.exe)的快捷方式为例,介绍创建方法。方法1:右键单击桌面空白处,在弹出的快捷菜单中选择“新建”“快捷方式”选项,得到如图125所示的“创建快捷方式”对话框;单击“浏览”按钮,弹出如图126所示的“浏览文件夹”对话框,找到记事本程序,例如C:WI
11、NDOWSsystem32notepad.exe;再按提示一步一步地操作即可。方法2:在资源管理器中找到C:WINDOWSsystem32notepad.exe,右键单击之,在弹出的菜单中选择“发送到”“桌面快捷键方式”选项即可,如图127所示。方法3:单击“开始”“所有程序”“附件”“记事本”选项,然后右键单击该选项,在弹出的菜单中选择“发送到”“桌面快捷键方式”选项即可。图125“创建快捷方式”对话框图126“浏览文件夹”对话框图127将应用程序的快捷方式发送到桌面上8.屏幕保护程序的设置(1) 单击如图128所示“显示 属性”对话框中的“屏幕保护程序”选项卡,弹出如图129所示的“屏幕保
12、护程序”选项卡。(2)在“屏幕保护程序”的列表中选择“三维文字”,接着单击“设置”按钮,则出现如图130所示的“三维文字设置”对话框。图129“屏幕保护程序”选项卡图130“三维文字设置”对话框(3)在图130的“文本”栏的“自定义文字”中输入“Microsoft Windows”字样;并对“大小”、“旋转速度”、“表面样式”、“字体”等选项进行设置;最后单击“确定”按钮退出。(4)如要设置密码,可在图129中选择“在恢复时使用密码保护”复选项。这样设置后,在从屏幕保护中恢复正常运行时用户必须使用Windows的启动密码。(5)在图129的“等待”框中,设置适当的屏幕保护程序启动等待时间(例如
13、设定最少时间1分钟)。(6)单击“确定”按钮关闭所有对话框,暂停计算机操作,等待1分钟后,观察计算机屏幕的变化。9.用户管理建立新用户,并设置密码。操作步骤如下:(1)单击“开始”“设置”“控制面板”“用户帐户”“创建一个新用户”选项,得到如图136所示的“用户帐户”对话框之一。图 136“用户帐户”对话框之一(2)在对话框中为新帐户取一个名字,单击“下一步”按钮。(3)弹出如图137所示的“用户帐户”对话框之二,在该对话框中选择“计算机管理员”或“受限”用户;设置完成后单击“创建帐户”按钮退出设置界面。图137“用户帐户”对话框之二10.屏幕抓图抓取屏幕上的图案或图标,应用于文档中。(1)抓
14、取桌面上的回收站图标:显示桌面,在桌面上按【PrintScreen】键,弹出画图程序;再单击“编辑”“粘贴”选项,在提问对话框中单击“是”按钮,则整个屏幕被导入图面。如图141所示。(2)抓取屏幕保护图案:例如欲将常见的如图142所示的“三维管道”屏幕保护图案抓取下来做成文件保存。具体方法如下:单击“设置”“控制面板”“显示”“屏幕保护程序”“三维管道”“预览”选项。当屏幕上出现三维管道图案时,按【PrintScreen】键,弹出“画图”程序;在该程序中单击“编辑”“粘贴”选项,将刚刚抓取的图案导入窗口。将该图案以“.jpg”格式做成一个图形文件保存。 图 142“三维管道”屏保图 141整个
15、桌面已粘贴的“画图”窗口(3)抓取活动窗口:按【AltPrintScreen】组合键就可以抓取当前活动窗口。所谓活动窗口是指屏幕上同时出现多个窗口时,只有一个是正在操作的窗口,而正在操作的窗口就是活动窗口。例如,如果桌面上有两个或更多的窗口,那么用户正在操作的窗口就是活动窗口,而且正在操作的窗口的标题是蓝色的,而其他非活动窗口的标题是灰色的。假设用户正在玩“纸牌”游戏时,如果按下【AltPrintScreen】组合键,则可抓下游戏窗口,如图143所示;粘贴到“画图”窗口后,可以将扑克牌一张一张地取下来。图143“纸牌”活动窗口实验三文字处理软件Word实验一、实验目的与要求1.熟悉Word 2
16、003的启动和退出;熟悉Word 2003窗口界面的组成;熟悉文档的建立、打开及保存。2.掌握文档的基本编辑:文字录入、选定、复制、移动及删除;掌握文档编辑过程中的快速编辑操作:查找及替换。3.了解Word 2003文字处理系统中文档的五种视图方式。4.掌握字符的格式化和段落的格式化。5.掌握项目符号和编号的使用,掌握文档的分栏操作和文档的页面设置。6.掌握图片的插入和编辑,自绘图形及其格式化,文本框的使用。7.了解艺术字的使用和公式编辑器的使用。8.掌握表格的建立方法,表格的编辑要点,对表格进行格式化与对表格单元格进行计算和排序的方法,由表格生成图表的方法。二、实验学时6学时三、实验内容1.
17、文档的录入与编辑实验内容(1)在D盘下新建一个文件夹,命名为“student”,然后再建一文档,并命名为“Wd1.Doc”。(2)打开“Wd1.Doc”文件,输入如下“样张31”的内容,要求全部使用一种中文输入法、中文标点及中文半角。(3)在“Wd1.Doc”文档内容最前面一行插入标题“中国国家馆概况”。(4)在“Wd1.Doc”文档中,查找文字“未来城市发展之路”,从此句之后开始,另起一段。(5)将现在的第四段“而在地区馆中”与上一段合并为第三个段落。(6)将文档中最后一次出现的“国家馆”文字用“中国国家馆”文字替换。(7)将全文用“字数统计”功能统计该文总字符数(计空格)。(8)以不同显示
18、模式显示文档。(9)将文档中所有的“国家馆”文字改变为红色并加着重号。(10)将文档中所有的阿拉伯数字修改为:绿色且倾斜加粗。(11)将操作结果进行保存,并关闭文档窗口。样张3-1:展馆建筑外观以“东方之冠,鼎盛中华,天下粮仓,富庶百姓”的构思主题,表达中国文化的精神与气质。 展馆的展示以“寻觅”为主线,带领参观者行走在“东方足迹”、“寻觅之旅”、“低碳行动”三个展区,在“寻觅”中发现并感悟城市发展中的中华智慧。展馆从当代切入,回顾中国三十多年来城市化的进程,凸显三十多年来中国城市化的规模和成就,回溯、探寻中国城市的底蕴和传统。随后,一条绵延的“智慧之旅”引导参观者走向未来,感悟立足于中华价值
19、观和发展观的未来城市发展之路。国家馆居中升起、层叠出挑,采用极富中国建筑文化元素的红色“斗冠”造型,建筑面积46457平方米,高69米,由地下一层、地上六层组成;地区馆高13米,由地下一层、地上一层组成,外墙表面覆以“叠篆文字”,呈水平展开之势,形成建筑物稳定的基座,构造城市公共活动空间。观众首先将乘电梯到达国家馆屋顶,即酷似九宫格的观景平台,将浦江两岸美景尽收眼底。然后,观众可以自上而下,通过环形步道参观49米、41米、33米三层展区。而在地区馆中,观众在参观完地区馆内部31个省、市、自治区的展厅后,可以登上屋顶平台,欣赏屋顶花园。游览完地区馆以后,观众不需要再下楼,可以从与屋顶花园相连的高
20、架步道离开中国国家馆。实验指导(1)双击打开“我的电脑”|D盘,在D盘下新建一个文件夹,并命名为“student”,然后双击打开“student”文件夹,在“student”文件夹窗口内右击,在快捷菜单中选择“新建”|“Microsoft Word文档”选项,并重命名为“Wd1.Doc”。(2)双击打开“Wd1.Doc”文档,用鼠标在任务栏中选择用户熟悉的中文输入法,然后输入“样张31”的内容。 (3)将光标移到“Wd1.Doc”文档的起始位置处按回车键,在新插入的一行中输入标题“中国国家馆概况”。(4)单击“编辑”|“查找”选项,弹出“查找和替换”对话框之一,如图31所示。在“查找”选项卡中
21、将光标定位到“查找内容”文本框,输入文字“未来城市发展之路”,单击“查找下一处”按钮,关闭此对话框,将光标移动到“未来城市发展之路”后面,再按回车键,完成另起一段的要求。图31“查找和替换”对话框之一(5)将光标移到“三层展区。”的尾部,按下【Delete】键后即可与下一段合并。(6)将光标定位到文档末尾(用组合键【CtrlEnd】),打开“查找和替换”对话框之二,如图32所示。选择“查找”选项卡,在“查找内容”和“替换为”文本框中分别输入“国家馆”和“中国国家馆”,在“高级”查找选项中设置“搜索范围”为“向上”,然后单击“查找下一处”按钮,单击“替换”按钮即可 (注意仅替换一处,不可单击“全
22、部替换”按钮)。图32“查找和替换”对话框之二(7)将光标移到文本任意处,单击“工具”|“字数统计”选项,弹出“字数统计”对话框,如图33所示,即可显示本文的总字数。图 33“字数统计”对话框图 34视图方式切换按钮(8)分别单击水平滚动条左侧的不同视图方式切换按钮,如图34所示,观察不同视图方式下的文档效果。(9)要将文档中所有的“国家馆”改为红色并加着重号,可在“查找和替换”对话框中,将光标定位在“查找内容”文本框中,输入“国家馆”,然后在“替换为”文本框中单击一次鼠标。再单击“格式”按钮,选择“字体”选项,如图35所示,在“查找字体”对话框中选择字体颜色为红色并选择着重号。设置完成后单击
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