人教版四年级语文下册《语文园地七》教学设计(共4页).doc
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1、精选优质文档-倾情为你奉上语文园地七一、学习目标1.同学相互交流自己身边值得敬佩的人的事迹。做到态度自然大方,语句通顺,能够根据口语交际的要求表达和评议,内容清楚具体。2.写自己敬佩的一个人,内容具体,语句通顺,认真修改。3.发现引号的不同用法。4.积累描写精神意志的成语。5.阅读成语故事,大致了解意义,提高阅读能力。二、教学重难点1.同学相互交流自己身边值得敬佩的人的事迹。做到态度自然大方,语句通顺,能够根据口语交际的要求表达和评议,内容清楚具体。2.写自己敬佩的一个人,内容具体,语句通顺,认真修改。三、课前准备1.拜访自己身边最值得敬佩的人,进行观察或记录,为口语交际和习作做好准备。2.成
2、语故事。四、时间:4课时第一课时口语交际一、谈话导入在本组教材中,我们认识了一个个闪烁着精神光辉的人,有十七世纪执著追求真理的伽利略,如痴如醉全神贯注工作的罗丹,勤奋专注让鱼游到了纸上的聋哑青年,坚持不懈、勤劳朴实的农民。他们都让我们肃然起敬。其实只要我们有一双善于发现的眼睛,在我们的身边就有值得我们敬佩和学习的人。这次口语交际课我们就来说说身边值得敬佩的人。二、小组交流1.提出要求:要把事情说清楚说具体,表达出敬佩之情。2.拿出自己课前所做的观察记录或人物照片,想一想如何把他(她)介绍给大家。3.在小组内轮流说说自己身边最敬佩的人。4.小组评选:一是评选出所说的人物,谁最值得大家敬佩和学习;
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