异分母分数加减法教学设计及反思(共4页).doc
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1、精选优质文档-倾情为你奉上“异分母分数加减法”教学设计教学内容苏教版五年级下册第80、81页。教学目标1、理解并掌握异分母分数加减法的计算方法,能运用计算解决一些简单的实际问题。2、在探索计算方法的过程中,能够主动地进行观察与操作、猜想与验证、比较与分析等活动,体会数学知识之间的内在联系,感受 “转化”思想在解决新问题中的价值。3、在自主探索、合作交流中体验成功学习的乐趣,增强学好数学的信心。教学重点:理解并掌握异分母分数加减法的算法。教学难点:体会数学知识之间的内在联系,感受 “转化”思想在解决新问题中的价值。教学过程一、复习引入。明桥小学有一块长方形试验田,其中种黄瓜,种番茄。种黄瓜和番茄
2、的面积义工站这块地的几分之几?二、探究新知出示例11、明桥小学有一块长方形试验田,其中种黄瓜,种番茄。种黄瓜和番茄的面积义工站这块地的几分之几?(1)自己折一折、涂一涂,分别表示出和,再看看它们相加的和是多少?(2)你是怎样看出得数是的?(3)把涂色部分看作时,原来的被看作几分之几?(4)为什么要把转化成呢?利用了我们学过的那些知识?(5)通分的目的是什么?2 、生独立完例13、计算下面各题,得到的结果能约分的要约分。 1(1)1强调要把1转化成和减数分母相同的假分数。(2)要求学生养成验算的好习惯。4、计算异分母分数加、减法要注意什么?小组里先说一说。(1)把异分母分数转化成同分母分数。(2
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- 分母 分数 加减法 教学 设计 反思
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