音乐培优辅差计划(共2页).doc
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1、精选优质文档-倾情为你奉上音乐培优辅差计划阳翟小学 卢晶晶音乐课是美育教育的一部分,要着重培养学生在歌唱和感受音乐的能力,通过音乐的艺术形象,培养学生的远大理想,陶冶情操,启迪智慧,促进学生身心健康发展,为了在音乐教学中充分提高每个孩子的音乐素质,让学生学的愉快,特制定本学期培优辅差计划 作为一名音乐老师,因为一周只有两节课,因此对于学生都不是很了解,所以我更应该多跟学生相处,来了解他们,发现每个学生的特点和长处,特别是作为音乐课,不是用成绩来衡量学生的好坏,要采用适当的方式让每个学生都参与到音乐实践中去,要以音乐的美感感染学生,丰富的情感陶冶学生,使学生逐步形成健康的音乐审美观念,高尚的道德
2、情操以及必要的音乐审美能力。让学生在实践操作中,逐步获得学习音乐必须掌握的浅显音乐基础知识预技能,从“一拍”到各种音符时值,从单拍子到复拍子,等等。鼓励学生积极参与探究与创造,开发学生的形象能力、创造性思维潜质。始终激发学生学习音乐的兴趣。培养他们的自信心,增强自身的表现能力,特别是对于差生来说,更应该给予鼓励,让优秀生帮助他们,增强学生之间的合作能力,组织形式多样的兴趣小组,有计划开展活动。 认真学习和钻研大纲及教材,掌握乐理、听音、练唱之间的联系,使之相互密切配合。采用多种方法及时了解学生学习情况,激发兴趣:故事导入,声情并茂的范唱,音乐游戏,舞蹈,调动荣誉感和竞争意识。分析学生的实际情况
3、,因材施教。分析教材,突出重点,通过音乐表现手段的分析,进一步理解歌曲的感情。营造学习气氛,让学生快乐的学习,或者通过一些小游戏让他们在游戏中掌握要学习的知识技能,让学生能够以他们自己的方式去学习感受音乐,争取做到全体学生一起发展,个别重点培养,差生也要努力跟上,另外在每节课上都留出一定的时间来让学生展示自己,既能够检测本节课的教学成果,又可以培养学生展示自我的能力 要尊重每一个学生,以鼓励为主,不能够因为他某方面的不好就歧视他,做好每一个学生的工作,给他们施展才华的机会,但是要让他们明白怎样是正确的展示自己,像用其他同学来讲笑话的就是不应该的,要教育他们尊重他人,只有你尊重别人才能得到别人的尊重,树立起他们的自信心 总之,在这个学期, 我要尽我所能,帮助后进生,培养优秀的学生,让他们都能够得到更好的发展,更加的喜欢上音乐课专心-专注-专业
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