六年级下册科学课件-1.2 巧妙的结构丨冀教版(共45张PPT).ppt
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1、 实验目的实验目的:研究那种形状的纸桥承重力强研究那种形状的纸桥承重力强 实验材料实验材料:一张一张32开白纸,两个桥墩,棋子若干开白纸,两个桥墩,棋子若干 实验过程:实验过程: 1、将两个桥墩摆好,相距适当的距离。、将两个桥墩摆好,相距适当的距离。 2、将纸直接放在桥墩上,放棋子,观察放几个、将纸直接放在桥墩上,放棋子,观察放几个棋子塌。棋子塌。 3、将纸做成弓形,放在桥墩间,放棋子,观察、将纸做成弓形,放在桥墩间,放棋子,观察放几个棋子塌。放几个棋子塌。 4将纸折成将纸折成“W”型,放在桥墩间,放棋子,观察型,放在桥墩间,放棋子,观察放几个棋子塌。放几个棋子塌。 实验目的实验目的:研究那种
2、纸棍不易折研究那种纸棍不易折 实验材料实验材料:直径相同的实心和空心纸棍各一根、直径相同的实心和空心纸棍各一根、两摞书、钩码若干、线两摞书、钩码若干、线 实验过程实验过程: 1、摆好两摞书,高度相同,距离适当。、摆好两摞书,高度相同,距离适当。 2、将实心棍架在书上,再挂上钩码,看能挂几、将实心棍架在书上,再挂上钩码,看能挂几个。个。 3、将空心棍架在书上,再挂上钩码,看能挂几、将空心棍架在书上,再挂上钩码,看能挂几个。个。 4、比较两次实验结果,得出结论。、比较两次实验结果,得出结论。 实验目的实验目的:研究使四边形稳固的方法研究使四边形稳固的方法 实验材料:木棒、橡皮筋实验材料:木棒、橡皮
3、筋 实验过程:实验过程: 1、用橡皮筋将木棒扎成一个四边形,拉拽四边、用橡皮筋将木棒扎成一个四边形,拉拽四边形的对角,发现容易变形。形的对角,发现容易变形。 2、在四边形对角的地方扎一根木棍,形成两个、在四边形对角的地方扎一根木棍,形成两个三角形,拉拽四边形的对角,发现不易变形。三角形,拉拽四边形的对角,发现不易变形。 3、在四边形另一组的地方再扎一根木棍,形成、在四边形另一组的地方再扎一根木棍,形成四个三角形,拉拽后发现不易变形。四个三角形,拉拽后发现不易变形。 将空心棍架在书上,再挂上钩码,看能挂几个。将空心棍架在书上,再挂上钩码,看能挂几个。 4、比较两次实验结果,得出结论。、比较两次实验结果,得出结论。
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