《窗前的树》教学设计(共4页).doc
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精选优质文档-倾情为你奉上窗前的树教学设计 窗前的树教学设计 2010-09-23 09:12:40| 分类: 职业对口语文新版 | 标签:洋槐 槐树 抒怀 手法 作者 |字号大中小 订阅 窗前的树教学设计教学目标1、理清文章思路,学习总分式结构,欣赏文章的结构美。2、感受作者借洋槐寄寓的情感,欣赏文章的情感美。3、品味文章清新、优美、生动的语言,欣赏文章的语言美。4、领会借物抒怀的艺术手法,尝试运用借物抒怀的手法写作。教学重点学习并鉴赏文章的语言、情感、结构之美,领会并尝试运用借物抒怀的手法写作。教学难点领会借物抒怀的手法。课时安排 2课时:第一课时鉴赏课文,第二课时运用借物抒怀的手法写作。教学过程一、导语设计水陆草木之花,可爱者甚繁。隐逸者如陶渊明,偏爱菊花;高洁者如周敦颐,偏爱莲花;坚强者爱梅,高雅者爱兰;格高者不可居无竹,行端者勿使目离松。只要我们有心,只要我们有意,自然界的树木生灵就会给我们以启示,就会与我们产生共鸣,产生一种默契。你能够懂得这共鸣、这默契么?让我们走进张抗抗的窗前的树,体会一下这种默契,这份情怀吧。二、感知课文,体会文章的结构美、情感美填写下列表格,理清文章思路,体会作者的思想感情。文章的思路洋槐的形态作者的感情(一)总起窗前的槐树 (二)分写四季的槐树春季的槐树 夏季的槐树 秋季的槐树 冬季的槐树 (三)总结窗前的槐树专心-专注-专业
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- 窗前的树 教学 设计
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