中心小学教师家访活动实施方案(共3页).doc
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1、精选优质文档-倾情为你奉上中心小学教师家访活动实施方案一、指导思想为进一步深化全民民主评议中小学幼儿园行风活动,响应市教育局开展“三四五六”主题活动的要求,加强社会与学校,教师与学生家庭之间的联系,构建家庭、社会、学校“三位一体”的教育网络,形成教育合力,促进学生全面发展,努力创办人民满意的教育,使今后的教育教学更具针对性和实效性,特拟定本次教师家访活动。二、活动目的旨在通过本次家访,增进教师、学生、家长之间的相互交流,了解学生成长环境、思想动态及校内外表现;向社会、学生家长宣传开展民主评议行风活动情况,深入开展“三四五六”主题活动;指导家长对学生的教育与管理;征求学生及家长对教师和学校的工作
2、意见和建议,改进教师和学校的教育管理方式,以促进学生全面、健康协调发展。三、组织领导为确保此次教师家访活动的落实,特成立家访活动领导小组。组 长:副组长:成 员:四、活动安排1、家访时间:2012年11月10日至30日2、家访地点:我校施教区村庄。3、家访对象:全校学生,其中留守、孤儿、单亲、残疾、学困、贫困等六类学生家庭必访。4、参加人员:以班级为单位分为23个组,班主任为各小组负责人。五、工作要求1、全体教师必须明确家访的目的、意义、内容和要求,增强服务意识、主动意识、研究意识、沟通意识、平等意识和责任意识。2、此次家访必须入户家访,各家访小组长可提前进行预约,编排好家访名单及行程路线,确
3、定学生向导。3、教师家访时要明确以下内容:结合行风评议活动,加强与社会、学生家长的交流沟通,向社会、学生家长宣传开展民主评议行风活动情况,深入开展“三四五六”主题活动,即:开展“三个一”活动(进行一次社会访问或家访、与学生家长能一次电话、给学生家长发一个短信);坚持“四个关心”(关心思想、关心学习、关心生活、关心身体);确保“五个掌握”(掌握家庭经济状况、掌握家庭思想动态、掌握学生学业成绩、掌握日常行为习惯、掌握困难求助和需求);做到“六个必访”(留守学生、残疾学生、孤儿、单亲家庭学生、家庭经济困难学生和患有心理疾病的学生)。4、尊重家长、树立自身形象。对学生的情况要一分为二,以鼓励为主,避免使用让家长失望的语言和结论。忌在家长面前谈论其他教师的不足,对家长的隐密性心理在家长面前夸大渲染等。5、教师家访不允许接受家长的宴请,不允许接受家长的馈赠礼物等。6、认真填写中心小学教师家访登记表,各小组长撰写家访情况小结(内容包括:走访多少名学生,掌握了哪些教师、学生、家长好的典型,发现了哪些我校工作中存在的什么问题,家长、学生对学校、教师的意见和建议,家访教师的感想、意见和建议),返校后及时上报德育处。中心小学2012年11月专心-专注-专业
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- 中心小学 教师 家访 活动 实施方案
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