异分母分数加减法教案(共4页).doc
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1、精选优质文档-倾情为你奉上 异分母分数加减法 教学目标1.知识与技能:让学生经历异分母分数加、减法的计算方法的探究过程,认识将旧知识转换成新知识是获得知识的重要途径。2.过程与方法:掌握异分母分数加、减法的一般计算方法和验算方法,会正确地进行计算和验算。3.情感、态度与价值观:让学生在交流的过程中体验成功的喜悦,增强学生自主学习,合作交流的意识。教学过程:课前交流一、 复习交流=、+强调能约分要约分二、情景引入。从学生熟悉的情境中生成数学信息,提出数学问题,并揭示课题。1、师边说边出示情境图:同学们,再过几天就到五一节了?我想你们一定盼望很久了吧?为了渲染出更欢乐的节日气氛,(课件1)学校手工
2、小组的同学决定做40面彩旗,装扮我们的校园。2、信息(课件1):已知男同学已经做好了20面,如果用分数来表示,男生完成了这批任务的几分之几?( )女同学做好了10面,那么女同学又完成了这批任务的几分之几?( )3、师:(课件2)我们知道男生完成了这批任务的、女生完成了这批任务的,根据这两个数学信息你能提出什么数学问题?用什么算式来解答?4、生根据已知条件提出问题并列式,师根据学生回答板书算式。 4、师揭题:今天我们就来研究这样的计算,请孩子们给这些算式一个恰当的名称。(逐渐完善异分母分数加减法)二、感知体验1、让生初步感知,根据以往做加法的经验,直觉猜测并质疑。师:(1)猜测:我们来看第一问是
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- 关 键 词:
- 分母 分数 加减法 教案
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