习作七《我的自画像》教学设计(共4页).doc
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1、精选优质文档-倾情为你奉上我的自画像教案设计英才校区 温芮 一、教学目标:1通过我的自画像习作训练,从而获得一个认识自我、了解自我、展现自我的机会。2初步掌握介绍人物的基本要领:抓住人物的整体形象、外貌、性格、兴趣爱好等方面的特点。3在自我观察和老师指导下,写一段介绍自己外貌特点的话,说一说自己的性格特点,记得举一个典型事例来说明。二、教学重点、难点:重点:抓住自己独特的外貌特征,反映自己与众不同的性格特点。难点:能较准确而生动地写出自己的外貌特点。三、教学过程:(一)、游戏导入:课间互动环节“我动口,你动手”游戏师:“耳朵、耳朵在哪里?”生手指“耳朵”答:“耳朵、耳朵在这里。”依次是头发、耳
2、朵、眼睛、鼻子、嘴巴。 (速度可由慢到快)(二)、师:同学们,我们刚才玩的游戏跟人体五官有关。今天我们也要来说说它们。师:今天来了很多老师,可惜他们都不认识你,你想用什么办法让他们快速记住你呢?生:向他们介绍我。师:那要怎样介绍呢?生:向他们介绍自己的外貌、性格、爱好、特长等。师:那我们先从外貌介绍开始吧。(板书:外貌)师:介绍自己的外貌要抓住什么来写呢?(三)、指导外貌描写1.猜人物(PPT)师:我们来做个游戏猜谜语。请同学根据一段文字描写来猜一猜他是谁?我,全身灰色,脸上有一条长长的伤疤,眼睛时常滴溜溜地转,左耳缺了一块,大嘴巴里也缺了一颗牙齿。我是新一任狼族族长,是草原最聪明却又是最倒霉
3、的一只狼。生:灰太狼。师:你是根据什么特征猜出来的?生:交流。2.小结、概括人物外貌描写方法我们为什么能一下子认出灰太狼呢?是因为这两个段落都能抓住人物外貌中最突出的特点来写,也就是人物的特点。什么是人物的特点呢?(指名说)对,最特别的、自己和别人不一样的就是特点。(板书:抓特点)3.那现在我们如何抓住自己外貌中最有特征的一两点来介绍呢?让老师迅速认住你呢?我们来看看这位同学给自己画的像。(赏析范段)我有一张白嫩嫩的小脸蛋,同学笑话我长得跟女孩很像。一双水汪汪的小眼睛充满了对世界的好奇心。有一张爱吃零食的小嘴巴,妈妈说我是只“小馋猫”。师:这个同学有什么特点?生:交流。4.现在我们也来模仿给自
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