最简公分母和通分(共3页).doc
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精选优质文档-倾情为你奉上五河县“三为主”课堂七年级(下)数学导学案 课题:9.2最简公分母和通分(3) 编号7S42教学思路(纠错栏) 教学思路(纠错栏)学习目标:1.理解最简公分母和通分的意义。2.能确定异分母分式的最简公分母,能正确进行异分母分式的通分。学习重点:理解和确定最简公分母。预设难点:确定异分母分式的最简公分母并进行通分。 预习导航 一、链接:1. 通分、2.计算:(1) (2) 3. 二、导读:请仔细阅读课本内容并结合“链接”部分,回答下列问题:1. 说一说分数是怎样进行通分的?分数通分的关键是什么? 2.“链接”部分第3题主要运用了分式的什么性质?3.什么是通分?说说通分的关键是什么?4.什么是最简公分母?如何找出最简公分母?练一练:_ =_ 合作探究 1.指出下列各式的最简公分母:(1),; (2); (3) 归纳:找最简公分母的步骤:_。2.通分:(1), (2) (3) 归纳反思 1.利用分式的基本性质 叫通分。2.异分母分式通分的关键是 。3. 叫最简公分母。4.如何去找分母为单项式时的最简公分母?5.说说本节还需要注意的问题。 达标检测 1.(6分)找出最简公分母(1) (2)(3)2.(4分)异分母分式加减:(1) (2)专心-专注-专业
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- 关 键 词:
- 公分母 通分
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