六年级下册科学课件-2.7 循环与运输|冀教版(共15张PPT).ppt
《六年级下册科学课件-2.7 循环与运输|冀教版(共15张PPT).ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《六年级下册科学课件-2.7 循环与运输|冀教版(共15张PPT).ppt(15页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、循环与运输循环与运输了解循环系统了解循环系统活动活动1:测量心率:测量心率活动活动2:探究影响心跳快慢的因素:探究影响心跳快慢的因素人体从(呼吸系统)人体从(呼吸系统)和(消化系统)中获和(消化系统)中获取的氧气和养料取的氧气和养料被循被循环器官运送到全身各环器官运送到全身各处,是通过(血液)处,是通过(血液)运送到全身各处的细运送到全身各处的细胞中的胞中的。细胞产生的。细胞产生的二氧化碳和其它废物二氧化碳和其它废物被循环器官运送到体被循环器官运送到体外。外。 循环器官包括:(血管)、(心脏)。循环器官包括:(血管)、(心脏)。 在我们的身体中,有一套由(血管)组成的在我们的身体中,有一套由(
2、血管)组成的遍布全身的管道系统,(血液)在这套管道遍布全身的管道系统,(血液)在这套管道系统中循环流动,完成物质的(运输)。系统中循环流动,完成物质的(运输)。 一、测量心率一、测量心率 活动活动1 1:测量:测量心率心率制作一个简易的听诊器,测制作一个简易的听诊器,测测自己和同学的心率。测自己和同学的心率。材料:塑料漏洞,胶皮管材料:塑料漏洞,胶皮管制作方法:将漏斗和胶皮管连通上。制作方法:将漏斗和胶皮管连通上。测心率的方法:测心率的方法:(1)心率是心脏每分钟跳动的次数。心率是心脏每分钟跳动的次数。(2)测量时保持平静。测量时保持平静。(3)可以通过测量)可以通过测量30秒钟的心跳次数,秒
3、钟的心跳次数,从而计算出心率。从而计算出心率。思考:思考:心跳和脉搏的频率一心跳和脉搏的频率一致吗?还能找出几种致吗?还能找出几种测量脉搏的方法?测量脉搏的方法?通常情况下,脉搏的次数和心脏跳动的次数通常情况下,脉搏的次数和心脏跳动的次数是(一致)的。是(一致)的。计算一天中的心跳次数?计算一天中的心跳次数?计算方法:计算方法: 心率心率24小时小时60分分用一只手握柱一个网球(或较硬用一只手握柱一个网球(或较硬的小皮球),在一分钟内用力挤的小皮球),在一分钟内用力挤压它,挤压的次数与一分钟内自压它,挤压的次数与一分钟内自己心跳的次数相同。己心跳的次数相同。小活动小活动问题问题1:体验手的感觉
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 六年级下册科学课件-2.7 循环与运输冀教版 共15张PPT 六年级 下册 科学 课件 2.7 循环 运输 冀教版 15 PPT
限制150内